運動会本番に向けて、子どもたちの練習にも一段と熱が入っています。
団体・表現種目では、低・中・高学年に分かれて練習を重ねてきました。
今年の運動会では、協議や演技の結果とともに、そこに至るまでの過程を大切にしています。練習の様子をご覧ください。（ネタバレしないような画像です・・・。）

【低学年】
　　
　　
グループ学習を通して、振りを何度も確認しながら、取り組んできました。2年生は1年生を優しくリードしています。

【中学年】
　　
　　
難しい振付にも、失敗を恐れず、何度も挑戦する姿があります。教師や仲間のアドバイスに耳を傾け、「絶対できるようになる」という気持ちをもって頑張っています。

【高学年】
　　
　　
自分たちでダンスのワンフレーズを考え、意見を出し合いながら一つの表現を創り上げる姿が見られます。

今年は、新たに「応援合戦を」プログラムに加えました。
　　
　　
仲間に声援を送り、互いの頑張りをたたえ合うことも運動会の大切な場面です。応援する側も、応援される側も、仲間とのつながりを感じられる時間になればと願っています。
子どもたち一人一人が主役となり、仲間とともに輝く運動会を、どうぞ楽しみにしていてください。

9月24日（木）
【月見うどん　小松菜のサラダ　減量麦飯　牛乳　月見団子】
　　
今年の月見は、9月25日です。十五夜、中秋の名月とも呼ばれます。また、収穫への感謝を込めて里芋を供えたことから、芋名月とも呼ばれます。

9月25日（金）
【ほきのカップ焼き　厚揚げのみそ汁　麦飯　きゅうり漬け　牛乳】
　　
ほきは、オーストラリアあたりの海の深いところに生息する深海魚です。やわらかくくせのない味が特徴です。

9月28日（月）
【肉じゃが　小松菜の煮びたし　麦飯　かんぱちふりかけ　牛乳】
　　
肉じゃがは、たんぱく質がとれる肉、炭水化物がとれるじゃがいも、ビタミンがとれる野菜がたっぷり入っていて、栄養のバランスがよい料理です。

9月29日（火）
【いかのピリ辛焼き　ごま風味炒め　大豆入りひじきの炒り煮　麦飯　牛乳】
　　
いかのピリ辛焼きは、かみかみメニューです。よくかむと、虫歯を予防したり、脳の働きをよくしたり、体によいことがたくさんあります。

9月28日（月）地域のキウイ農園さんでの2回目の体験学習です。5年生が参加しました。心配していた雨もやみ、お天道様も応援してくれました。

今日のめあては、
①　育つまでの仕事を知る
②　上手に収穫する
③　家で追熟を観察する
です。

5月に摘果を体験しましたが、その後、どのような作業をして大きな実になったのか、お話を伺いました。
　　
「水・栄養・光」がどれも「ちょうどよく」が大切で、キウイの様子を見ながら考えるのが農家の仕事だと教えていただきました。
「よく見る・考える・試す・ふり返る」を繰り返すことでおいしいキウイが育ちます。

さあ、いよいよキウイ果樹園に向かいます。
大きなコンテナがたくさん積んであります。
　　
　　
長靴を消毒して、いよいよ入ります。
　　
　　
収穫体験では、4個のキウイを選んで収穫させていただきました。
　　
収穫したてのキウイはまだ固いです。出荷・選別・貯蔵の工程を経て、スーパーに並ぶころには食べごろになります。
追熟の方法も教えていただきました。ぜひ、お家の人に教えてあげてね。

ご協力いただいたキウイ農園さん、ありがとうございました。

9月25日（金）後期児童会役員選挙の立会演説会が行われました。有権者（4～6年）の前で、自分の公約を堂々と話します。緊張しながらも自分の考えを分かりやすく語る姿はどの子もとてもかっこよかったです。
　　
　　
　　
・あいさつに力を入れたい。例えばグータッチやハイタッチをして元気にコミュニケーションをとるのもいいな。
・楽しい行事（おにごっこやドッジボール）をして、全校が仲良くなりたい。
・優しい雰囲気づくり、行動で示す、「今日も学校に来てよかった」と思える学校にしたい。
・廊下を走る子を減らす取り組みをしたい。
・あいさつに感謝の気持ちを乗せてあいさつをしたい。
など、やる気に満ち溢れたメッセージに大きな拍手がわきました。

　　
選挙管理委員のみなさんです。準備や進行を頑張ってくれました。
ありがとうございました。

287人、どの子も主役となるような児童会をめざしてがんばっていきましょう。

9月25日（金）2年生が津ユネスコ協会さんによる異文化理解の教室に参加しました。
ユネスコ（UNESCO)とは、教育・科学・文化の協力と交流を通じて、国際平和と人類の福祉の促進を目的とする、国際連合の専門機関です。（文部科学省HPより）
　　
今回は2年生向けに「せかいじゅうがなかよくなる」をテーマにお話をしてくださった後、お隣りの国、中国について学びました。中国出身の国際交流員の方をお招きし、場所や広さ、人口や食べ物、歴史などクイズを交えて楽しく学びました。
　　
　　
中国の小学校生活についての紹介もあり、子どもたちは日本の小学校生活と似ているところ、違うところに驚きながら話を聞いていました。

後半は、中国の遊びを体験しました。体験したのは、毽子（ジェンズ）と投壺（トウコ）です。
　　
ジェンズは、羽のついたおもちゃを、足や体で落とさないように蹴り上げる遊びです。日本の蹴鞠（けまり）に似ています。トウコは、壺に向かって矢を投げ入れ、入った数や入り方で勝負を競う投てきゲームです。

遊びを通じて中国の文化に楽しく触れることができました。

9月18日（金）フリー参観にはたくさんのお家の方にご来校いただきました。ありがとうございました。日常の学校生活をご覧いただき、いかがでしたでしょうか。
うれしさと緊張の中、張り切っていた子どもたちでしたが、4限目になると疲れ切った子もいたようで…。（笑）
　　
　　
フリー参観にあたり、初の試みとしてお家の方に2つのお願いをさせていただきました。
①「いいな」「すてきだな」「がんばっているな」を感じた”よさ”をみつけてください
②廊下などで子どもたちに「おはよう」「こんにちは」などのあいさつをお願いします
たくさんの温かいご協力、ありがとうございました。
　　
　　
見つけてくださったキラリ☆、一部紹介します。
・子どもたちが自分の頭でしっかり考え、友だちと話し合ったり、発表をちゃんと聞いたりすることができていて素敵だなと思いました。
・先生の子どもに対しての対応がよく、授業中にも笑顔が見られて安心しました。
・休み時間には、元気にあいさつをしてくれたり、楽しそうに過ごすキラリとした笑顔を見てうれしかったです。
・廊下を歩いていると、リコーダーの音色が聞こえてきました。吸い込まれるように音楽室に行きました。子どもたちの美しいリコーダーの音色に感動しました。
　　
たくさんのキラリ☆を届けていただき、ありがとうございました。子どもたちの何気ない姿の中にも、素敵なところやがんばっているところがたくさんあります。これからもご家庭と学校で子どもたちの「キラリ☆」をたくさん見つけ、その成長を喜び合っていきたいと思います。
また、先生たちの「キラリ☆」もたくさん見つけていただきました。温かいまなざしで学校の様子を見てくださったことをとてもうれしく思います。ありがとうございました。

今週もおいしくいただきました。

9月14日（月）
【チンジャオロースー　中華野菜スープ　麦飯　ひじきふりかけ　牛乳】
　　
みえ地物一番給食です。今回の三重県産の食材は、ひじきです。三重県は、古くからのひじきの産地で、風味がよいと有名です。

9月15日（火）
【たらとうずらの甘酢あん　じゃがいものおかかまぶし　麦飯　焼きのり　牛乳】
　　
三重県は、のりの養殖がさかんです。毎年9月から10月ごろにのりが育つ網に、のりの種付けが行われ、その後、海で育てられます。

9月16日（水）牛乳のイラストがミジュマルに！
【鶏肉のハーブグリル　ミネストローネ　パン　いちごジャム　牛乳】
　　
ミネストローネは、イタリアの家庭料理です。イタリア語で「大きなスープ」を意味し、野菜や豆などをたっぷり入れて煮込んだスープです。

9月17日（木）
【ビビンバ　サムゲタン風スープ　牛乳】
　　
サムゲタンは、韓国のスープです。鶏肉の中に、薬になるといわれるさまざまな食べ物を詰めて煮込みます。給食では、鶏肉とニンニク、もち米などを煮込みました。

9月18日（金）
【たちうおのかばやきどんぶり　五目汁　ヨーグルト　牛乳】
　　
太刀魚は、刀のように細長く、銀色に光り、立ったまま泳いでいることがあるため、名付けられたそうです。夏がいちばん脂がのっておいしい魚です。

9月16日（水）6年生が「認知症サポーター養成講座」に参加しました。
今回のめあては次の3つです。
・歳を取るとどのように体が変わるのか
・認知症がどんな病気かが分かる
・認知症の方の気持ちが分かり、どう接したらいいか考える

津市の人口は約26万人。そのうち65歳以上の高齢者は約8万１千人で、およそ3人に1人が高齢者だそうです。これからますます、ちいきのみんなで高齢者を支えていくことが大切になってきます。
　　
講座では、脳の働きについて教えていただいたあと、認知症になった方人の気持ちをみんなで想像してみました。
「今までできていたことができなくなる」「新しいことを覚えられない」といった不安や、周囲に気持ちをわかってもらえないつらさについても考えました。
　　
また、認知症の方と話をするときの　約束　「３つの「ない」」を教えていただきました。
①　おどろかせない　②　急がせない　③　心を傷つけない
　　
大切なのは、気持ちに寄り添い、やさしく声をかけることです。認知症について正しく知ることで、自分たちにもできることがあると気づく時間になりました。
　　
　　
今回学んだことをこれからの学校生活にも生かし、まずは「誰もが安心して過ごせる学校」をつくる一員となってほしいと思います。

2学期になって初めての、さわやか絵本の会のみなさんによる、朝の読み聞かせがありました。
　　
　　
1日の始まりに、素敵なお話とであえることは、子どもたちにとってとても幸せなことです。読み聞かせを通して、想像する楽しさや言葉の豊かさ、人の話をじっくり聴くことの心地よさも感じてほしいと思います。

さわやか絵本の会のみなさま、いつも子どもたちのためにすてきな時間をありがとうございます。

8日（火）から通常授業となり、1日の学校生活が本格的にスタートしました。
しかしこのところ、毎日雨模様で運動場で思いっきり遊べないのが残念なところです・・・。

そんな中、体育の時間には、全学年で「体ほぐしの運動」として「ペアストレッチ」に取り組んでいます。相手の動きや力加減を感じながら、自分の体の動かし方を変えたり、お互いに体を委ねたりする活動です。

　　
一人ではできない動きを、ペアの人と息を合わせながら楽しんでいる子どもたち。相手を感じ、相手に合わせる中で、心も体も少しずつほぐれていきます。
「相手を感じることで、自分が変わる」そんな体験を大切にしながら、仲間とのつながりを深めています。
　　
こうした学びは、体育の時間だけのものではありません。日頃の生活の中でも、相手の気持ちを考えること、相手を待つこと、歩調を合わせることなどを大切にしてほしいと思います。
　　
　　
友だちと関わる中で、心も体もほぐれ、互いを大切にできる子どもたちに育ってほしいと願っています。