・あつあげとやさいのそぼろに　・こまつなとツナのあえもの　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「厚揚げ（あつあげ）」は、大豆の加工品です。豆腐を厚めに切って、油で揚げて作ります。中は豆腐のままなので、「生揚げ（なまあげ）」とも呼ばれています。

　神戸小学校、片田小学校、安東小学校、櫛形小学校の６年生が、神戸小学校に集まりました。
　「ヒューリアみえ」の、松村元樹さんのお話を聞かせていただきます。

　『人権学習以外の日常こそ重要　
　～誰もが安心できるクラス（社会）を目指して～』


　お話を聞いた後は、色々な小学校のお友達と意見交流を行いました。
何人かは、お話を聞いて感じたことを発表してくれました。




　１２月７日（土）には西郊中学校で、「西郊中学校区　人権フェスティバル」があります。

　めあて「筆者の考え（主張）を　とらえよう。」

　筆者が「一番言いたいこと」を、本文から書きぬきます。

　めあて「（もう、ふゆだけど）あきを　たのしもう！」

　「いもほり」を　したときに、「つる」で　リースの　かたちを　つくって、きょうまで　かわかして　おきました。
　いよいよ、どんぐりや　まつぼっくり　リボンなどをつかって、リースの　かんせいです。







　ヨーグルトの　カップなどを　つかって、おもちゃも　つくります。






　まつぼっくりの　「けんだま」を　つくります。

・おからいりハンバーグ　・やさいスープ　
・こめこいりパン　・ぎゅうにゅう


　給食のハンバーグは、給食室で一つひとつ丸めて、オーブンで焼いて作っています。

　児童会が設置した投書箱「ポスたろう」の中に、「『あひる班（縦割り班）』での遊びを増やしてください」と書かれた投書が入っていました。
　そこで、児童会役員さんが相談して、「ドッジビー大会」を計画してくれました！
　今日は、その第１回目です。


　準備運動のあとは、いよいよドッジビー大会です。
　児童会役員さんらは、みんなが楽しく安全に遊べるよう、上手に進行してくれました。

　社会福祉協議会の方に、福祉出前講座をひらいていただきました。

　まず、「白杖」について教えていただきます。


　目が不自由な方が何に不安を感じるのか、想像しながらサポートします。




　次は車イス。座っている人が安心できるように、押し方を工夫します。


　エレベーターに乗る時や降りる時、どんなことに気を付ければよいでしょうか。


　車イスを押して、多目的トイレにも行ってみます。


　撮った動画を見返したり、気が付いたことをしおりにまとめたりします。

　食べ物屋さんに言った時の、お店の人との会話の練習です。
　ピザ、ケーキ、カレーライス、焼き魚などの中から、お値段も考えながら、食べたいものを注文します。

　今、教室には「あきのことば」が掲示されています。


　「ふゆのことば」を、たくさん集めました。


　筆で書いてみましょう。














　素敵な掲示物になりますね。

・にくじゃが　・おかかあえ　・ひじきふりかけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　三重県は古くからひじきの産地で、「伊勢ひじき」と呼ばれています。長くて太く、風味がよいのが特徴です。

　１２月に入りました。
　あたたかな日差しの中、たくさんの子どもたちが遊んでいます。

　今日から、ソフトバレーボールの授業が始まりました。

　めあて「１本の直線と垂直に交わる２本の直線の関係が分かる。」

　まず、１本の直線に対して点Aと点Bから、垂直に交わる直線を引きます。
三角定規２枚を、どのように使うのでしょうか。

・サワラのなんぶやき　・おからのいりに　
・はくさいとこまつなのしょうがじょうゆあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「おから」は、豆乳や豆腐を作る時に出る「しぼりかす」です。食物繊維が、たくさん含まれています。

　めあて「故事成語の意味と由来を、調べることができる。」

　「矛盾」「五十歩百歩」などの故事成語の意味を、「国語辞典」や「ことわざ辞典」を使って調べます。

　めあて「おはなしことばの　かきかたが　わかる。
　　　　→　おはなしを　かんせいさせよう！」




　　　　　












　このあと、津みどりの森こども園のねんちょうさんが、しょうがっこうの　「ずこうてん」を、みにきてくれました。
　いちねんせいは　とてもじょうずに　あんないしてくれ、すてきな　おにいさん　おねえさんぶりでした。

・とりなんばんうどん　・きなこあげパン　
・キャベツのあまずづけ　・ぎゅうにゅう


　「きなこ」は、香ばしく炒った大豆をひいて粉にしたものです。和菓子などにも、よく使われます。

　めあて「『はん』を、かんせいすることができる。」

　次は、高学年を紹介します。

【４年生】　『わたしの窓　あなたの窓』















【５年生】　『権利の熱気球』










【６年生】　『少数派の気持ちは？』
















　城山特別支援学校のお友達と、５・６年生との共同制作。

　今日は「人権授業参観」です。
　たくさんの保護者の方々に、子どもたちの頑張る様子をご覧いただいたり、授業に参加していただいたりしました。

【１年生】　『おはなし　しましょう』　
























【２年生】　『自分のきもち　みんなのきもち』


















【３年生】　『友だち』

・ふきよせごはん　・あつあげのみそしる　・きんときまめのあまに　
・ぎゅうにゅう


　「吹き寄せごはん」には、サツマイモやキノコなど、秋の味覚がたくさん入っています。

　児童会役員さんたちが校長室へ来て、「あひる班（縦割り班）」での新しい計画について説明に来てくれました。


　自分たちで考え、準備を進めてくれます。
「あひる班」で、もっと仲良くなりましょう。お楽しみに！

　昨日とはうってかわって、よいお天気になりました。
　広い運動場で、良い時間を過ごしています。

　みんなが楽しみにしている、「学習ルームタイム」です。
　ボールを投げる子、受ける子、逃げる子。
　ドキドキしながら、ドッジボールを楽しんでいます。

　めあて「どんな　べんきょうを　していくのかが、わかる。」

　えを　みて、おともだちと　はなして、おはなしを　かきます。

　今日の「朝学習」は、『よみきかせのプレゼント』です。
　担任ではない先生がクラスに来て、素敵な絵本の読み聞かせをしてくれます。
　「この続きは、図書館で読んでね。」

【１年生】






【２年生】






【３年生】






【４年生】


【５年生】






【６年生】

・しいらのピザやき　・ポトフ　・みかん　・パン　
・ぎゅうにゅう


　「しいら」は、ハワイ語で「非常に強い」という意味があり、釣り上げるときの引きが強い大きな魚です。

・チキンカレーライス　・だいこんサラダ　・ぎゅうにゅう


　「大根」は、秋から冬に旬を迎えます。寒さが増すにつれて、凍らないように糖分が作られ、甘い大根になります。

　めあて「カルを変えたものは何なのか、分かる。」

　６年生のみなさんが頑張っている様子を、三重大学の守田先生や他校の先生をはじめ、たくさんの先生方に見ていただきました。


　文章にまとめる子、思考ツールを利用する子など、表現の仕方は様々です。












　これまでの学習の様子が、廊下側に掲示されています。

　めあて「『すがたをかえる〇〇』の文しょうを、完成させる。」

　それぞれが、「すがたをかえる麦」「すがたをかえる野菜」などについて調べ、文章の構成を考えながら説明文を書きます。

・とりのあまずいため　・ゆばとこまつなのスープ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　湯葉は、豆乳を加熱した時にできる薄い膜です。大豆の栄養が、たくさん入っています。

　保健室の前には、心や体の健康に関するお知らせが掲示されています。
　今は、「もしも　こんなときどうする？」。


　「もしも　人にぶつかってしまったら…」


　カードをめくると、保健の先生からのアドバイスを見ることができます。

　
　「もしも　友だちに無視されたら…」


　さあ、何と書いてあるのでしょうか？

　めあて「リコーダー２を練習する。」

　高い「ド」と「レ」の音も、吹けるようになりました。






　リズムも複雑ですが、みんな集中しています。

　地域に住んでいる城山特別支援学校の二人のお友達が、遊びに来てくれました。
　約１年ぶりの再会です。



　今日の記念に、大きな掲示物を作成します。


　みんなの手形を、飾りつけます。










　色とりどりの手形が、花のようです。


　どんな作品に仕上がったのでしょうか。また掲示して紹介します。

・マカロニグラタン　・カレースープ　・こめこいりパン　
・ぎゅうにゅう


　カレー粉には、ターメリック、コリアンダー、クミン、赤トウガラシ、コショウなどの香辛料が入っています。

　今日のお話は、グリム童話から「ホレおばさん」です。

　めあて「色々な問題を解こう。」

　今まで学習したことを用いて、問題を解きます。
先生からの「スペシャル問題」もあります。

　めあて「たくさんのざいりょうを組み合わせて、『はん』を作ろう。」

　今日から「はんが」の制作を始めます。
　材料の入った袋を配ってもらい、名前を書きました。
　みんなのウキウキした気持ちが伝わってきます。

・マーボーどうふ　・バンサンスー　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう



　「バンサンスー」は、糸のように細く切った野菜とはるさめを、酢で和えた中国の料理です。

　めあて「黒船の来航によって、何が変わったのだろうか。」




　廊下側の窓には、「１９３０年代のアメリカ」のウェビングが掲示してあります。

　初めて「電動ノコギリ」を使って、メッセージボードを作りました。
　最後の仕上げをしてから、「ふりかえり」をまとめます。

・わふうスパゲッティ　・だいずサラダ　・パン　
・ぎゅうにゅう



　「大豆（だいず）サラダ」は、『かみかみメニュー』です。よくかんで食べることで、じょうぶな歯が作られます。

　子どもたちが、思い思いの時間を過ごしています。
　素敵な光景です。

　気持ちの良い青空のもと、思い切り体を動かします。

　めあて「テストにむけて、力をつけよう！」

　「１６－９」の　けいさんの　やりかたを、かくにんします。
　まず　さいしょの人が、こくばんに　かきました。
　「①　６から９は　ひけない。」
　

　つぎの人を　あてます。


　二ばん目の　人が、かいてから　せつめいしました。
　「②　１６を、１０と６に　わける。」


　三ばん目の　人も、かいてから　せつめいします。
　「③　１０から９をひいて１。」


　四ばん目の　人を、あてます。　なんと　かくのでしょうか。


　やりかたを、からだでも　おぼえます。




　四ばん目は、「④　６と１で７。」ですね。




　きょうしつには　「くじらぐも」。

・いせちゃいりかきあげ　・みさとみそのみそしる　
・つぼづけ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　三重県は、全国で３番目のお茶の産地です。「伊勢茶」という名でブランド化され、販売されています。

　楽しみにしていた観劇の日です。
　体育館の雰囲気が、いつもと全く違いますね。


　むすび座さんによる「かくれ山の大冒険」。












　６年生も、劇に参加です。






　学年から一人ずつ、感想を述べてくれました。


　一緒に、記念撮影です。
【１年生】


【２年生】


【３年生】


【４年生】


【５年生】


【６年生】


　子どもたちみんなが楽しんだ、人形劇でした。
　どんなお話だったか、またお子さんにお聞きになってください。

　めあて「『計算のやくそく』を使って、計算しやすい式にすることができる。」

　「３７＋９８＋２」は、どうすれば計算しやすくなるでしょうか。

　めあて「『おわり』を読んで、短い文にまとめることができる。」

　8⃣の段落で、「一番大切な文」はどれでしょうか。
　まず自分で考え、理由を述べながらグループで意見交流します。

・みそおでん　・ごまあえ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「みそおでん」は、愛知県などで多く食べられている「赤みそ」で煮込んだ「おでん」です。

　めあて「豆電きゅうに明かりがつくとき、つかないときは、どんなときか分かる。」

　実験です。




　色々なつなぎ方で確かめます。


　線をぐにゃぐにゃにしても、明かりがつきました！




　間に物をはさむと…？

　きのう　１ねんせいは、てるてるぼうずを　つくりました。


　あめが　あがり、えんそくに　しゅっぱつです。






　こうちょうせんせいは、おるすばんです。いってらっしゃい！


　「ふるかわこうえん」に　とうちゃくです。








　たくさん　あそんだあとは、おまちかねの　おべんとうです。
　おうちのかた、ごじゅんび　ありがとうございました。


















　かえりみち。いちどもきゅうけいせずに、あるきつづけます。
　こうちょうしつの　まどから、みんなの　すがたが、みえてきました。


　げんきな　こえで、『さんぽ』を　うたいながら、がっこうに　とうちゃくです。
　「♪あるこう　あるこう　わたしは　げんき♪」

　


　きょうの　めあては、「みんなで　たのしい　おもいでを　つくる」でしたね。

・つぎょうざ　・はるさめスープ　・こくとうパン　
・ぎゅうにゅう


　「津ギョウザ」は、給食のメニューとして考えられました。給食室で一つひとつ、肉の具を皮で包んで作っています。

　神戸地区の民生委員・児童委員さんによる出前授業です。
　「民生委員って知ってる？」



　神戸地区で「民生委員さん」がどのように活躍しておられるのか、丁寧に教えていただきました。


　クイズもあります。
「民生委員は、給料をもらって活動している？」　〇か×か。




　これからも、よろしくお願いいたします。

　めあて「といと　こたえを、見つけることができる。」

　せつめいぶんを　「おへや」に　わけて、「とい」と「こたえ」を　見つけます。



　せんせいが　なにも　いわなくても、じぶんたちで　どんどん　すすめていきます。

　めあて「計算を使って、数を『ならす』方法を考えよう。」

　どのように計算すれば、数を「ならす」ことができるのでしょうか。

　めあて「およその容積を求めることができる。」

　身の回りにある色々な箱の「容積」を求めるには、どうすればよいでしょうか。

・さわにわん　・サバのしおやき　・ふうみづけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「沢庭椀（さわにわん）」は、たくさんの具材を細く切って入れた汁物です。「沢」には「沢山（たくさん）」という意味があります。

　全校児童が、体育館に集まりました。児童集会が始まります。

司会・進行は、後期児童会役員さんです。


　最初に、前期児童会役員さんからのあいさつ。
　あいさつ運動や「ユニセフ募金」など、頑張ってくれましたね。




【任命式】
〇後期児童会役員のみなさん


　やる気にあふれた児童会役員さんたちです。


〇後期委員会
　代表の委員長さんに、任命状が手渡されます。


【表彰】
〇読書感想文コンクール
　　校内入選の代表者を表彰します。


　津市のコンクールで優秀な成績をおさめた人に、賞状が手渡されます。


〇バレーボール大会
　努力を重ね、すばらしい成績をおさめました。


　続いて、後期児童会役員さんたちからのあいさつ。






　学校生活について、先生からのお話がありました。
２学期の始業式では、「いじめ」についてのお話でしたね。　


　保健室の先生からも、みんなが安心して過ごすために大切なことについてお話がありました。


　しめくくりは、児童会からの連絡です。
　学校をもっと良くするために、どんなことをすればよいでしょうか。

　めあて「事例の、びっくりランキングをつける。」

　大豆が、色々なものに変わることが分かりました。
きなこ、しょうゆ、みそ、とうふなど・・・。
　一番びっくりしたのはどれか、理由とともに、ノートにまとめます。










　お友達は、どれを選んだのでしょうか。

　楽しみにしていた「クラブ」の日です。

【室内あそび】
　見守り隊の方が、やさしく将棋を教えてくださいます。






【ものづくり】




【ドッジボール】




【卓球】




【外あそび】

　小春日和です。　

　めあて「生き物が直面する問題について、理解を深め合おう。」

　まず、生き物の名前を英語で言う練習です。
「クラゲ」は、英語で何と言うのでしょうか。

　めあて「２つの式を１つの式にして、表すことができる。」

・トックスープ　・キムチチャーハン　・ヨーグルト　・ぎゅうにゅう



　「トック」は、韓国語で「おもち」という意味があります。日本のおっもちとは違い、「うるち米」で作られています。

　めあて「分数を使って、単位を変えよう。」

　「４５分」は、「何時間」でしょうか。

　めあて「はたらく人の　くふうを見つける。」

　スーパーマーケットで働いている人は、どんな工夫をしているのでしょうか。

　「津みどりの森こども園」と「泉ヶ丘保育園」のおともだちが、あそびにきてくれました。
　きょうは、「なかよくなろうかい」です。

　１ねん生は　この日のために、みんなで　やくわりを　ぶんたんして、たくさん　じゅんびしてきました。
　
　いよいよ　はじまります。さいごの　うちあわせです。


　にゅうじょう。はくしゅで　むかえます。





　メダルの　プレゼント。








　１ねん生の　だしもの。「わたしの　いちばん　ばっちりなところ」。



























　
　大きなこえで　げんきに　はっぴょうできました。ばっちりです！

　しめくくりは、「おたんじょう月なかま。」










　かんべしょうがっこうへ　にゅうがくしたら、また　いっしょに　あそびましょう。
まっています。

・サケのごまみそがらめ　・おかかあえ　・とろろこんぶじる　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「とろろこんぶ」は、こんぶを甘酢に浸して何枚も重ねてブロック状にし、薄くけずったものです。

　音楽室の外まで、元気な校歌が聞こえてきました。






　この後は、リコーダーの練習です。

　トイレットペーパーの芯を使って、おもちゃを作ります。

　西郊中学校区のお友達が集まり、「交歓学習会」を行いました。
　みんなで一緒に、３B体操を楽しみます。

・さつまいものとうにゅうポタージュ　
・あじのバーベキューソースがけ　・パン　
・ぎゅうにゅう


　豆乳は、大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮た汁をこして作ります。にがりを加えると、豆腐になります。

　西郊中学校区の各校の代表の児童・生徒が集まり、「おかしいことを『おかしい』と言える仲間になるために」というテーマのもと、「子ども人権フォーラム」を行いました。


　代表の児童らは、自分の考えをしっかりと伝えることができました。

・さといものそぼろに　・ツナふりかけ　・しそあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「さといも」は、秋から冬に旬を迎えます。「さといも」のネバネバは、お腹の調子を整える働きがあります。

　気持ちの良いお天気になりました。
　運動場では、たくさんの子どもたちがそれぞれの時間を過ごしています。

　めあて「作品を仕上げていくことができる。」

　大切に使ってきたランドセルの絵を描きました。
　その思い出を、習字の小筆を使って墨で書き込みます。

　めあて「スーパーマーケットのくふうを、見つけることができる。」

　「くふうしているところ」を赤の付箋、「くふうだと思うけど、理由がわからないところ」を青の付箋に書き込みます。

　めあて「はこの　とくちょうを　よく見て、くふうして『１ねん生のまち』を　つくることができる。」

　タワーを　つくっています。


　たくさんの「ふね」が、うみに　うかんでいます。


　「おしろ」が　できつつあります。




　タワーが、こんなに　たかく　なりました。

・きのこのチャウダー　・ツナサラダ　・パン　
・ぎゅうにゅう



　きのこには、「まつたけ」「しいたけ」「なめこ」などの種類があります。今日のチャウダーには、「しめじ」と「エリンギ」を使っています。

　２階ホールには、児童会への投書箱「ポスたろう」が置いてあります。
　これは、学校をより良くするためのアイデアを書いて、入れてもらうためのポストです。
　児童会役員さんらが「ご意見」への返事を書いて、掲示してくれまし





　みなさんの良い「ご意見」をお待ちしています。

・こうやどうふのたまごとじ　・いそかあえ　
・なっとうみそ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう



　「高野豆腐」は、豆腐を凍らせてから乾燥させて作ります。「納豆」は、大豆にナットウ菌を加えて発酵させて作ります。

　神戸北沖・山田環境保全会の皆様にお世話になり、１学期に「いものつるさし」を行いました。
　今から、楽しみにしていた「いもほり」に出かけます。





　保全会の方が、子どもたちの安全のために付き添って歩いてくださいます。


　畑に到着です。たくさんの方々が、準備をして待っていてくださいました。




　いよいよ、「いもほり」です！


　みんな、大興奮です！


























































　保全会の皆様が、こまやかに手入れをしてくださったおかげで、立派なおいもを、たくさん収穫することができました。


　「ありがとうございました！」。手を振り、学校へ戻ります。


　道路を横断する時も、保全会の方が安全を確保してくださいます。


　子どもたちは手をつないで歩きながら、いつのまにか、校歌を歌い始めました。
　「この明徳の　学び舎に　育つ我らに　誇りあり♪」


　保全会の皆様、いつもありがとうございます。
　これからもよろしくお願いいたします。

・あじのハーブグリル　・あおなととうふのスープ　
・ふかしいも　・パン　・ぎゅうにゅう


　「さつまいも」は９月から１１月にかけて収穫されますが、少し寝かせると甘味が増して、おいしくなります。

　めあて「方言の特ちょうや、おもしろさを知ろう。」

　教育実習の先生の授業です。
　「方言」には、その土地の歴史や文化がつまっていますね。

　めあて「自分のイメージ通りの〇〇を、しあげることができる。」

　それぞれの〇〇が、出来上がりました。

・ぶたじる　・かつおのかくに　・こうみづけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　かつおの旬は年に２回あり、秋にとれるものを「戻りがつお」と言います。脂がのっているのが特徴です。

　めあて「先生の求め方を、説明することができる。」

　先生は、複雑な形の面積を、どのように計算したのでしょう。

　めあて「左右の部分の組み立て方に、気をつけて書こう。」

　めあて「『はらぺこ　あおむし』の　せかいに、はいることができる。」

　「はらぺこ　あおむし」の　せかいを、ひとり　ひとりが　ひょうげん　します。

・とうにゅうチャウダー　・コールスロー　
・こめこいりパン　・ぎゅうにゅう


　ゆでた大豆をしぼると、「豆乳（とうにゅう）」と「おから」ができます。今日は、「豆乳」を使ったスープです。

　友達の好きな「色」「動物」「果物」「スポーツ」などを、英語でたずねます。

　めあて「しんせつにしたり　されたりすると…。」

　うさぎが、いっぽんばしを　わたっていると…。


　「ふりかえり」を　かきます。






　おともだちと　こうりゅうします。

・ぶたにくどんのぐ　・みさとみそのみそしる
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　牛乳は、骨や歯を丈夫にしてくれる「カルシウム」がたくさん含まれています。「カルシウム」は、成長期の子どもたちにとって大切な栄養素です。

　子どもたちから、感謝の気持ちを込めた「呼びかけ」です。



　会場の全員で、「ふるさと」を歌います。

　　こころざしを　はたして　いつの日にか　帰らん
　　　山は青き　ふるさと　水は清き　ふるさと


　ボランティアの方々へ、プレゼントの贈呈。




　「神戸地区自治会連合会会長様」からのお言葉。


　花道を通って退場されます。大きな拍手でお送りします。


　ボランティアの皆様、地域の皆様、いつも大変お世話になりありがとうございます。

【５年生】　米は力だ！　～ボランティアさんへ　愛を米（こめ）て花束を～
　「神戸北沖・山田環境保全会」の皆様にお世話になった「米作り体験」を通して学んだことや、お米のすばらしさについて発表します。


























　「愛を米（こめ）て 花束を」　
※字が間違っているわけではありません。「米」と「込め」を掛けています。

【３年生】　心をひとつに　～ひびけ笛の音　とどけ歌声～
　３年生になってから学習したリコーダーで様々な曲を披露してくれたあとは、元気な歌声で会場を盛り上げます。


























【４年生】　４（for）you　～みんなに届け！感謝の気もち～
　楽しい学校生活を寸劇で表し、キレのあるダンスを披露してくれました。

　ここからは、各学年の発表です。
　この日のために、子どもたちはみんなで考え、意見を出し合いながら協力し、練習を重ねてきました。

【１年生】　「わたしのいちばん　ばっちりなところ♡」
　たくさんの　かたに、ささえられ　みまもられ、一年生になってから　できるようになった　たくさんのことを、しょうかいします。
































【２年生】　２イミー　～ちいさなさかなの　かんしゃのはなし～
　「スイミー」のお話をもとに、協力することと、感謝することの大切さを伝えます。
「さかな　さかな　さかな～♪」の曲に合わせて登場です。

　日頃お世話になっている地域のボランティアの皆様や、保護者の皆様をお招きして、「かんべっ子広場～感謝の気持ちを届けよう会～」をひらきました。

　ボランティアの皆様の入場。拍手でお迎えします。








　最初の司会は、ＰＴＡ副会長さんです。




　「学校長あいさつ」のあと、ＰＴＡ会長さんのあいさつです。


　ここから、司会は６年生児童にバトンタッチです。


　６年生児童が作った、ボランティアさんの活動を紹介するスライドを上映します。
なお、このスライドは、２月の新入児の入学説明会で上映したり、来年度の１年生がボランティアさんについて学習するための授業でも視聴したりします。

・イワシのからあげ　・ごもくまめ　・たくあんのあえもの　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　イワシは、骨も身もやわらかく食べやすい魚です。