・ごもくまめ　・サケのしょうがやき　・さんしょくあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「五目豆」は、大豆と様々な食べ物を一緒に煮た料理です。大豆は古くから日本の食事に欠かせない食べ物で、五目豆も昔から食べられてきました。

　めあて「ただしい　はしの　もちかたを、しることが　できる。」

　ひとりに　いちぜんずつ、おはしが　くばられました。
ただしい　はしの　もちかたを、れんしゅう　しましょう。


　「まかろに」を　はしで　つまんで、となりの　おわんに　うつします。




　みんな　しゅうちゅうして、まかろにを　つまみます。


　じょうずな　こが、たくさん　います。












　おうちでも、れんしゅうを　してみましょう。

・にくみそうどん　・ちゅうかコーンサラダ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　みそは、蒸した大豆に「こうじ」を混ぜて作る、日本の伝統的な発酵食品です。「こうじ」で大豆が発酵し、風味がよくなります。

　めあて「生きものをグループ分けすることができる。」

　生きものを、「こん虫」と「こん虫でない」の２つのグループに分けて、それぞれの特徴をまとめました。
　「ミミズ」や「けむし」は、こん虫でしょうか。理由も説明しながら発表します。

　めあて「さんびきめの　あおむしの　きもちを、そうぞう　することが　できる。」

　「そんなこと　しるもんか。」
　さんびきめの　あおむしは、どんなきもち　だったのでしょうか。
さんびきめの　あおむしに　なりきって、はっぴょうします。　

　今日は「読み聞かせのプレゼント」の日です。
それぞれの教室で、色々な先生が読み聞かせをしてくれます。

【１ねんせい】　教頭先生による「もくもくやかん」






【２年生】　５年の先生による「わごむいえでする」






【３年生】　６年の先生による「ぱんつくったよ。」


【４年生】　１年の先生による「やっぱりハロウィン」






【５年生】　３年の先生による「ミリーのすてきなぼうし」


【６年生】　４年の先生による「注文の多い料理店」








　これらの本は、全て学校の図書館にあります。ぜひ続きを読んでみましょう！

・ツナとマカロニのグラタン　・やさいスープ　・パン
・いちごジャム　・ぎゅうにゅう


　「ツナ」は、英語で「マグロ」の仲間のことです。マグロを油につけるなど加工をしたものも、「ツナ」と呼びます。

　めあて「現在まで伝わっている文化は、どのようなものがあるのだろうか。」
　
　水墨画、生け花などについてまとめています。

　めあて　「物語全体で、どのようなことがえがかれているのかを想像しよう。」

　主人公の中で、「きれいな川」は、物語の最初と最後でどのように変わったのでしょうか。

　めあて「あんぜんに　生かつできるように、考えよう。」

　優しそうな男の人から、「スーパーへ行きたいんだけど、この車に乗って道を教えてくれませんか」と、声をかけられました。

　先生：「でもなあ…」と考えている「ぼく」は、どんなことにまよっているか、考えましょう。」

　自分の考えを書き出します。

・ひじきふりかけ　・やきししゃも　・やさいのいためもの　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　伊勢志摩は、古くから「ひじき」の産地で、「質のよいひじき」として知られています。今日のひじきも伊勢志摩産です。

　給食の時間、「となりのトトロ」の『風の通り道』のオルゴール曲が流れました。
そう、この三連休最後の月曜日は「NOメディア・NOゲームチャレンジ」の日です。
　保健・校内美化委員会の児童が、全校のみんなに呼びかけてくれました。

「校長先生の『パーフェクトはんこ』を目指して、頑張りましょう！」

　社会見学の体験学習へ向けて、準備しています。

　めあて「プールの水を、安全に飲めるようにするアイデアを考える。」

　４年生は、環境問題について学習しています。
理科で学んだことも活かしながら、「飲める水」にするアイデアを考えます。

　まず、教科書を見ながら、昆虫の体の特徴をとらえます。
先生：「足はどこから出ているかな？」

・あきなすいりマーボーどうふ　・バンサンスー　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　「秋なす」は、９月から１０月にとれるナスです。夏に比べて穏やかな日光の中で育つので、皮がやわらかく、水分を多く含んでいます。

　「おすすめの　ほん」について、となりの　おともだちに　おはなし　します。
どんな　ところが、おすすめですか。

　修学旅行へ向けて、「二条城」「法隆寺」などの調べ学習をしています。

　今日のお話は、「ならなしとり」です。

・こんにゃくとピーマンのいために　・ちくわのあおさあげ　
・とうがんじる　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「冬瓜（とうがん）」は、７月から９月が旬の野菜です。夏に収穫しますが冬まで保存できるので、漢字で「冬の瓜（うり）」と書きます。

　体育館に全校児童が集まりました。
児童会役員さんが、司会・進行をします。


　まず、「ビッグくるりんキャンペーン」の結果発表です。
　各クラスで集めた「くるりんペーパー」の重さが発表されました。


　「くるりんペーパー」に関するクイズもあります。


　「ティッシュペーパーの空き箱１０個」が、トイレットペーパー１個になるそうです。


　各クラスの代表に、表彰状が手渡されます。


　全校のみんなが集めてくれた「くるりんペーパー」は、３８０個以上のトイレットペーパーに生まれ変わります。
　これからも「くるりんペーパー」を集めてくださいね。

・スロッピージョー　・カボチャのポタージュ　・パン　
・ぎゅうにゅう


　「スロッピージョー」は、アメリカ合衆国で生まれたサンドイッチです。パンにミートソースをはさんで食べましょう。

　神戸小学校に、西郊中学校区の小学校から６年生が集まりました。
今日は「人権フォーラム」へ向けた出会い学習です。　

　「ヒューリアみえ」の荻田実樹さんに来ていただき、情報リテラシーについてのお話をお聞きしました。


　お話を聞いた後、グループに分かれて話し合いです。

　２学期のストーリーテリングが始まりました。
今日は、「三匹の子ぶた」のお話です。

・チキンカレーライス　・チンゲンサイのサラダ　・ぎゅうにゅう


　給食のカレーは、油と小麦粉をじっくり炒めてルウを作るところから手作りしています。

　三角形や四角形の内角の和の性質を使って、色々な多角形の内角の和を求める方法を考えます。

　めあて「文ぼう具を、英語で言う。」

　新しいALTの先生と、イングリッシュルームで学習します。
まず、「消しゴム」「教科書」などを英語で言う練習です。

　まず、割り算のプリントの答え合わせです。
　

　めあて「手紙を見直そう。」

　教科書に載っている手紙の文で、間違っている箇所をさがします。

　めあて「きれいに　そろえると、どんな　いいことがあるか、かんがえることが　できる。」

　「スリッパがそろっている」「ロッカーのなかが、そろっている」。
それぞれ、どんないいことが　あるのでしょうか。






　グループで　そうだんします。








　はっぴょうします。

　給食の時間、となりのトトロの「風の通り道」のメロディーが流れました。
今日は、「NOメディア・NOゲームチャレンジ」の日です。


　「校長先生の『パーフェクトはんこ』を目指して、頑張りましょう！」


　「NOメディア・NOゲーム」を目指して、良い時間を過ごしてくださいね。

　神戸地区の民生委員の方々が、出前授業に来てくださいました。
　民生委員さんが、地域でどのように活動しておられるのか、教えていただきます。




　〇✖クイズもあります。




　子どもたちからの質問コーナー。


　「やりがいは何ですか？」
　お一人ずつ、答えていただきました。


　神戸地区のみんなの「福祉の相談役」として、活躍してくださっていることが分かりました。
　神戸小学校の子どもたちも、とてもお世話になっています。いつもありがとうございます！

・いかのかりんあげ　・みそしる　・かんぱん　・かまたきめし　
・ぎゅうにゅう


　８月３０日から９月５日の「防災週間」は、防災について考えて再確認をする期間です。給食室では、大きな釜でご飯を炊く練習をします。

　緊急地震速報が流れ教室に避難していましたが、「大津波警報」が出されました。
校舎の３階へ避難します。






　隣接する「津みどりの森こども園」の年長さんも、神戸小学校へ避難しました。
　この夏休みには、「０歳児を含む全園児」による神戸小学校への避難訓練を実施しましたが、10分かからずに全員が避難することが出来ました。


　みんな静かに、素早く避難できましたね。
いざという時にも自分で考えて、落ち着いて行動できそうです。

　黒板には、担任の先生からのメッセージ。


　６年生はもうすぐ修学旅行に行きます。
　「誰に」「どんなお土産を」「何円くらい買うか」、計画を立てています。

　めあて「同じ形に見える図形の関係を調べよう。」

　教育実習の先生による、初めての授業です。


　周囲の友達と意見交換しながら、考えています。

・サワラのパンこやき　・キャベツとコーンのスープ　
・こくとうパン　・ナシ　・ぎゅうにゅう



　「ナシ」は、夏が旬のくだものです。水分が多く、少しざらざらとした口当たりが特徴です。８月には、津市の久居や香良洲町でも多く収穫されます。今日の給食では、校区にある果樹園さんのナシをいただきました。

　５月に植えたイネが豊かに実りました。
　「神戸北沖・山田環境保全会」の皆様のご協力により、「稲刈り体験」をさせていただきます。


　あいさつの後、正しい「鎌の使い方」を教えていただきます。


　さあ、「稲刈り」です。みんなとても上手に刈っていきます。












































　残ったイネを、コンバインで刈り取る様子を見学します。


　どんどん刈り取っていくそのスピードに驚かされます。


　「俺たち、あんなに苦労したのに～。」という声が聞かれます。


　「津みどりの森こども園」のみなさんも、見学に来てくれました。


　体験が終わりました。お礼のあいさつで、感謝の気持ちを伝えます。


　「神戸北沖・山田環境保全会」の皆様、誠にありがとうございました。
次は、「しめ縄づくり」でお世話になります。


　今日の様子は、「ＺＴＶコミュニティチャンネル（地デジ１２ｃｈ）」の『じもトピ』で明日から放映されますので、ぜひご覧ください。

〇初回放送：９月３日（水）１８：２５～

〇再放送：９月３日（水）２２：２５～
　９月４日（木）６：５５～　９：５５～　１２：００～　１３：２５～　１８：２５～　２０：２５～

　今日も、見守り隊の皆様が通学路に立ってくださっています。
　暑い中、本当にありがとうございます。
　子どもたちも、「ただいま！」「ありがとう！」と、あいさつをしながら帰ります。

　２学期最初の学活の時間です。
　教室の黒板には、担任の先生からのメッセージが。
それぞれ何が書かれていたのか、お家の方に教えてあげてくださいね。

【１年生】












【２年生】






【３年生】








【４年生】








【５年生】








【６年生】

　全校のみんなが体育館に集まって、始業式を行いました。
　
　まず、新しいALTの先生から、あいさつがありました。


　続いて、校歌を歌います。ピアノ伴奏は６年生の児童です。




　校長先生からのお話のあと、生徒指導の先生から「この２学期、大切にすること」についてのお話を聞きました。




　今日から始まった「教育実習」の先生からのあいさつです。
二人とも、神戸小学校の卒業生です！


　真剣にお話を聞く子どもたちの姿を見て、胸がいっぱいになりました。
　この夏休み、みんな元気に過ごしてくれたことを、先生たちはみんなとても嬉しく思っています。
　すてきな２学期になりそうですね。

　思い出に残る素敵な修学旅行になるよう、様々な取り組みを進めます。　

　久しぶりに、子どもたちの元気な声が校舎に戻ってきました。

【１年生】






【２年生】






【３年生】






【４年生】






【５年生】






【６年生】

　それぞれのクラスでは、最後の学活を過ごしています。
　それぞれ何をしていたのか、お子さんにたずねてみてください。

【１年生】






【２年生】






【３年生】






【４年生】






【５年生】






【６年生】




　突然の雨の中、１学期しめくくりの下校です。


　校区の色々な場所に、今日も「見守り隊」の方々が立ってくださっています。






　１学期も大変お世話になり、誠にありがとうございました。
　皆様方もお身体にお気をつけて、良い夏をお過ごしください。

　７月18日、終業式。全校児童が体育館に集まりました。
　司会・進行は、教頭先生です。


【校歌斉唱】　元気な歌声が体育館に響きます。ピアノ伴奏は、6年生です。　




【校長先生のお話】
　・セレモニーや、西川さんへの感謝のお手紙が素晴らしかったこと。
　・見守り隊の方へあいさつをすることの大切さ。
　・明日からの夏休み、命を大切に。


【表彰伝達】
　「よい歯のコンクール」学校代表児童




　「相撲の大会」　優勝など。




　「野球の大会」　優勝。「最優秀選手賞」「優秀選手賞」。




　努力を重ね、見事な成績をおさめました。
　これからも生活面・学習面を含め、全校児童の模範となる姿を見せてください。

【１学期の思い出作文】　学年から２人ずつ、代表児童が発表します。
〇２年生




〇４年生




〇６年生




　学年代表の児童たち。
　１学期の頑張りや成長が伝わってくる、素敵な作文でした。


【児童会より】　「ビッグくるりんキャンペーン」


【夏休みの生活について】
　「夏休みを楽しく安全にすごすために大切なこと」について、生徒指導の先生からお話を聞きました。


　２学期、元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。
　よい夏休みを過ごしてください。

　19年間、毎日かかさず子どもたちの登校を見守ってくださっていた西川さんが、７月18日の朝をもって勇退されました。
　終業式の前に、感謝の気持ちを伝えるセレモニーを行いました。


　６年生が、西川さんへの素敵な「呼びかけ」を考えてくれました。
全校児童で「呼びかけ」をし、感謝の気持ちを伝えます。


　「雨の日も風の日も」
　「うららかな春の日も」


　「太陽輝く夏の日も」
　「もみじ舞い散る秋の日も」


　「雪降りやまぬ冬の日も」
　「毎日毎日、わたしたちのために」


　「笑顔いっぱいではげまし」
　「見守ってくださいました」


　一人ひとりが書いたお礼のお手紙を、各学年の代表の子がそれぞれ手渡します。




　西川さんからのお言葉。


　校長先生からの花束を受け取り、子どもたちの歌う「ありがとうの花」の歌声の中、花道を通られます。
　♪ありがとうの花がさくよ　きみのまちにも　ホラ　いつか
　　ありがとうの花がさくよ　みんなが　わらってるよ♪
　　　　　『ありがとうの花』：坂田修 作詞


　「19年間、ありがとうございました！」
　これからもどうぞお元気でいらしてください。

　１学期最後の音楽の授業です。
　NHKの番組でテーマソングにもなっているYOASOBIの「ツバメ」を歌いながら踊ります。

　先生の子どものころの体験や、友達同士のトラブルについてのお話を聞きます。







　みんな真剣に聞いて、考えています。
　このあとＳＮＳトラブルについての動画を視聴し、どんなことに気を付ければよいか話し合いました。

　多目的室で、「インターネットの正しい使い方」について学習します。
　ぬいだ上靴を、きれいに揃えてありますね。


　神奈川県の公式YouTubeチャンネル「かなチャンTV」より、
「りかちゃん危うし！？自撮り被害に気を付けて　かなかなかぞく42話」を視聴します。






　先生の説明を聞きながら動画を視聴し、みなさんとてもよく分かりましたね。
保護者の皆様も、ぜひご覧ください。

　SNSトラブルを未然に防ぐために大切なことについて、学習しました。
　
　７月１４日配布の「げんきまんまん～神戸小NOメディア号～」と、本日配布の「インターネット使用に関する見直しのお願い」をよくお読みいただき、お子さんの心身の健康と安全を守るため、保護者の皆様にもご理解とご協力をお願いします。


　６年生教室前からの今日の風景。　
　　６年生男子→「田んぼ、きれいやで！見てみ！」
　　他の子たち→「（風にそよぐ稲が）生き物みたい！」
　　　　　　　　「良い所に住んでるね！」　

・シイラのバーベキューソースがけ　・やさいスープ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「シイラ」は、温かい海に生息しています。ハワイでは「マヒマヒ」と呼ばれ、高級魚の一つとされています。

　養護の先生が、自分や友達の体に起こる変化について授業をしました。




　「卵子」「精子」「初経」「精通」などの言葉や、成長には「個人差」があること、人に見せたり触らせたりしてはいけない大切な体の部分があることについて学びました。
　
　分かったことや質問したいことを書いて、「ふりかえり」をします。

　めあて「つくった　しょうかい文を、読みあおう。」

　紹介文を書いて写真を撮り、提出しました。
タブレットで、「紹介文」を読み合います。




　次は、「ふりかえり」です。
　「人のしょうかい文を読んで、よかったところやかんそうを書きましょう。」

　めあて「せんせいの　はなしを　よくきいて、てすとが　できる。」

　「おむすびころりん」の　てすとです。
　もんだいを　てれびに　うつしながら、せんせいの　せつめいを　きき、てすとを　うけます。








　１がっき、たくさん　がんばって　おべんきょう　しましたね。

・にくじゃが　・とうふのみそかけ　・コンブのつくだに　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　コンブには、便秘の予防や肥満の防止につながる「食物せんい」が多く含まれています。

　めあて「１学期の学習を振り返ろう。」

　グループごとにカードを１枚ひき、「お題（食べ物）」が決まりました。
　１学期に学習したことをもとに、「色」「形」「季節」「大きさ」など、ヒントを３つ考えてクイズを出します。














Hint１：　It’s green.
Hint２：   It’s summer.
Hint３：   It’s long.　　「What’s this？」　

　１学期のドリルを使って、丁寧に復習します。

　今日のルームタイムは、「そうめんづくり」です。
　まず、みんなで育てた野菜を収穫します。








　採れたての野菜を切り、そうめんをゆで、盛り付けをします。

　
　使った道具は、どんどん洗って片づけます。


　みんなで手分けして、準備をすすめます。


















　採れたて野菜がたっぷりの「そうめん」。ごちそうさまでした！

・ぼんじる　・いかのあげに　・きゅうりづけ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「盆汁」は、三重県の郷土料理です。お盆の時期に肉や魚を使わず、旬の野菜をたくさん使って作られます。

　１学期に取り組んだ成果を確認します。
たくさんの子が、パーフェクトを達成しました！


　本を読んだり、自主学習に取り組んだり、それぞれが考えて取り組めたことがまず素敵ですね。
　お子さんに声をかけ協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　めあて「このころ生まれた文化には、どのようなものがあるのだろう。」






　「遣唐使」を取りやめたことで、どんな影響があったのか、グループで考えを出し合います。

　今週は、外国から来たお友達が、みんなと一緒に勉強しています。　


　この時間は、「国際理解」について考えます。
それぞれの国にはそれぞれの遊びがあり、違いや共通点があることに気づきました。

　めあて「おおきな　かみを、ぞうさんの　いろに　そめよう。」

　しろい　えのぐに、ほんのすこし　くろを　まぜて、ぞうさんの　いろを　つくりました。








　これから、どんな　さくひんが　できるのでしょうか。

　神戸地区には、「神戸警察官駐在所」があります。
　昨日も朝からとても暑くなったので、警察官の方が学校へ来てお話をしてくださいました。




　警察官の方が持っておられる、本物の道具をさわらせていただきました。










　私たちの命と安全を２４時間守ってくださる警察の方々。
いつもありがとうございます。

　通学団集会で、夏休みの地域の行事や危険個所を確認しました。
このあとは、通学団で下校します。








　今日も暑い中、見守り隊の方が立ってくださっています。
いつもありがとうございます。






　児童のみなさん、感謝の気持ちを伝えましょうね。

・サワラのなんぶやき　・うめふうみあえ　・ごもくきんぴら
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「南部焼き」とは、ゴマをまぶした料理です。東北の南部地方では、ゴマをたくさん使った「南部せんべい」なども有名です。

　今年度の水泳の授業の締めくくりは、高学年の「着衣水泳」です。

　夏休みが近づき、水辺で遊ぶ機会が増えるかもしれません。
　いざという時に命を守れるよう、服を着たまま水に「背浮き」して、体力を温存しながら救助を待つ練習をします。










　　みんな、安全で楽しい夏を過ごしてください。

・ポークビーンズ　・フレンチサラダ　・こくとうパン　
・ぎゅうにゅう


　今日は、「みえ地物一番給食」の日です。津市産の大豆を「ポークビーンズ」に使っています。

　みんな、この日を楽しみにしていました。
今から、神戸出張所を見学させていただきます。


　館長さんが、丁寧に説明してくださいました。


　お仕事の様子も見せていただきました。


　次は、消防団の見学です。消防団の方が、説明をしてくださいます。


















　地域の出張所や消防団のお仕事の内容が、よく分かりましたね。
皆様、いつもありがとうございます。

　めあて「手洗いで洗たくしよう。」
　
　洗剤を溶かし、手洗いでハンカチを洗たくします。




　みんな大事にハンカチを手洗いしていますね。






　しわを伸ばして、ハンカチを干します。




　ぜひ、お家でもやってみましょう。

　合同な図形では、対応する辺の長さや角の大きさはどうなっているでしょうか。

【学習ルーム３】
　１ねんせい　こくご「おおきなかぶ」


　「うんとこしょ、どっこいしょ。」
　おじいさん、おばあさん、どうぶつたち、みんなで力を合わせてかぶを抜く場面を、音読してくれました。


　めあて「じぶんなら　だれをよぶか　かんがえよう。」


　「じぶんなら、〇〇をよびます。りゆうは、～だからです。」




　一人ずつ、発表します。


　さらにくわしく、理由を説明してくれます。




【学習ルーム２】


　算数「あわせて１０」
　プリントで復習します。

・ワンタンスープ　・ジャガイモのちゅうかいため　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「ワンタン」は中国の料理で、四角い皮が特徴です。ゆでたり、揚げたりして食べることもあります。

　めあて「等しい比を、比べることができる。」

　「２：３」、「４：６」、「６：９」は等しい比です。
「２：３」と「４：６」の関係を調べます。

　めあて「時間の言い方になれよう。」

　「お昼ご飯の時間」「お風呂の時間」「寝る時間」など、色々な「時間」の表現を学びました。


　ジェスチャーゲームで、「何の時間」かを当てます。

　めあて「『あったらいいな。』を、はっぴょうしよう。」

　お友達の「あったらいいな。」を見て、感想をまとめます。

　めあて「おんどくげきを、さいごまで　やりきることができる。」

　やくに　わかれて、おんどくげきを　します。


　「うんとこしょ、どっこいしょ。」




　かんそうを　はっぴょう　します。

・たなばためん　・ししゃものからあげ　・ごまずあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　7月7日は「七夕」です。「七夕めん」には、天の川に見立てたそうめんと、星に見立てたオクラが入っています。

　給食の時間、「風の通り道」のメロディーが流れました。
今日は、「NOメディア・NOゲームチャレンジ」の日です。


　メディアを視聴したり、ゲームをしたり、家庭学習に取り組んだりする時間について、自分がどのコースにするかを選んで取り組みます。
　期間中、「一日、メディアを見ない」「一日、ゲームをしない」を全て達成した人には、校長先生から『パーフェクトはんこ』がもらえます。


　「校長先生の『パーフェクトはんこ』を目指して頑張りましょう！。」

　続いて、「NOむし歯チャレンジ」の呼びかけです。


　朝と夜の歯磨きや、糖分を含む飲み物を控える取り組みです。
チャレンジ期間だけでなく、毎日の習慣にできるといいですね。

・なつやさいのカレーライス　・むぎめし　・ふくじんづけ　
・ゆでトウモロコシ　・ぎゅうにゅう

　今日のカレーは、夏野菜のナスやカボチャが使われています。トウモロコシも、夏が旬の野菜です。

　めあて「３つの表を、１つにまとめることができる。」

　工夫して表にすると分かりやすくなりますね。

　「あひるはん」で、がっこうたんけんです。
　りかしつ、おんがくしつ、しょくいんしつ、ずこうしつなど、２ねんせいと　１ねんせいが　てをつなぎ、がっこうじゅうを　たんけんします。

　「しつれいします！」
きちんとあいさつをして、こうちょうしつへ　はいってきました。


　２ねんせいが、せつめいを　してくれます。
「ふだんは、ここに　はいることは　できません。」


　ふしぎなものが　たくさんあります。
みなさんからの　しつもんには、こうちょうせんせいが　こたえます。


　がっこうのことが　たくさん　わかりましたね。
「１年生が　たのしんでくれて、うれしかったです。」

・マーボーどうふ　・ちゅうかコーンスープ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　今日のサラダのドレッシングは、しょうゆ、さとう、酢、ごま油、ごまを混ぜて作っています。

　夏の花壇の手入れに来てくださいました。いつもありがとうございます。

・サケのカップやき　・ラタトゥイユ　・パン　・ぶどうゼリー
・ぎゅうにゅう


　　「ラタトゥイユ」は、夏野菜を使ったフランスの料理です。今日は、ズッキーニ、ナス、カボチャなどの夏野菜を使っています。

　めあて「グループで分担して、提案書を作ることができる。」

　自宅へタブレットを持ち帰り、デジタル機器との付き合い方で気になる点をそれぞれがまとめてきました。
　今からグループで共有し、考えを深めます。

　けんばんはぁもにかで、「ど・れ・み」をふく　れんしゅうを　しています。
みんな、はやく　ふきたくて、しかたがありません。

・とりのてりやき　・たけのこのきんぴら　・おかかあえ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう　


　今日のたけのこは、三重県産です。シャキッとした食感を味わいながら、よくかんで食べましょう。

　めあて「はなの　きろくの　しかたが　わかる。」

　あさがおの　はなが、さきはじめました。


　いつ　はなを　かぞえたらよいか、かくにんします。








　あさ、みずやりの　ときに、かぞえることに　なりました。
あしたは　いくつ　さいているでしょうか。

・きびなごのからあげ　・こうみづけ　・みそしる
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「きびなご」は、今が旬の魚です。冬にも旬があり、温暖な海でとれます。１０センチメートルほどの小さな魚なので、骨ごとよくかみましょう。

　めあて「どうして大きな寺がつくられたのか。」
　
　６年生では、歴史の学習をすすめています。　
　「寺」と「神社」はどう違うのか、自分たちが知っていることをもとにグループで考えます。


　修学旅行で見学する「法隆寺」について、みんな興味しんしんです。










　クラスのみんなで法隆寺を訪れる日が楽しみですね。

　めあて「タンギングをじょうずにつかおう。」
　３年生からは、「リコーダー」を練習しています。
　「シ」「ラ」「ソ」を組み合わせて、色々な曲を吹くことができます。

　よい　おてんきに　なりました。

　２ねんせいは、いつも　１ねんせいに「おてほん」を　みせてくれます。


　１ねんせいは　はじめて、　しょうがっこうの　ぷぅるに　はいります。


　２ねんせい。「かばさん」のように　はなまで　みずのなかに　いれてみます。


　１ねんせいも　まねをして、かおを　つけてみます。


　２ねんせいが、「わにさん」になって　１ねんせいにむかって　すすんでいます。


　１ねんせいに　たっちして、もどります。




　１ねんせいも　２ねんせいに　たっちして、もとのばしょに　もどります。




　たのしくて　きもちのよい　じかんでしたね。
つぎの　すいえいが、たのしみです。

・アスパラガスとあつあげのみそいため　・ごまずあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「アスパラガス」は、今が旬の野菜です。日光に当てることで緑色になりますが、日光に当てずに育てる「ホワイトアスパラガス」もあります。

　めあて「『一つの花』が、何を表しているのか 考える。」
　
　出征するお父さんのせりふ。
「ゆみ、さあ、一つだけあげよう。
一つだけの（　　）　大事にするんだよう。」

　先生：「『一つの花』は何かを象徴しています。
この（　　）の中に入る『花』以外の言葉は何でしょう。
　正解はありません。」　


　自分の考えた言葉を、ノートに書いています。






　お友達はどんな言葉を書いたのでしょうか、ペアで交流します。






　自分の考えをみんなに聞いてもらいましょう。




　素敵な言葉をたくさん発表してくれました。
　「一つの花」の物語を、しっかり読み取れていることが伝わってきます。

・ひじきとじゃがいものいために　・サワラのしょうがやき　
・しそあえ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　今日の「ひじき」は、三重県でとれました。リアス海岸の環境で、太平洋の荒波にもまれたひじきは、身がつまって風味がよいのが特徴です。

　今日は「２５日」。毎月「５」のつく日は「NOメディア・NOゲームチャレンジ」に取り組みます。
　お昼の放送で、「風の通り道」のメロディーが流れました。
　委員会の児童が、全校のみんなに呼びかけています。　




　「校長先生の『パーフェクトはんこ』を目指して、頑張ってください！」

　めあて「ボタンのつけ方を覚える。」

　５年生になってから始まった「家庭」の授業。
針と糸を使って縫い方を練習したあとは、ボタンのつけ方を覚えます。
色々なことが、自分で出来るようになってきましたね。

　めあて「ちいさい『や・ゆ・よ』が　つく　ことばを、あつめることが　できる。」

　「じてんしゃ」「あくしゅ」など、つぎつぎに　みつけています。


　ぺあで　そうだんします。
みつけた　ぺあは、「ぺあ」で　てをあげます。






　はっぴょうしている　おともだちの　かおを　ちゃんとみて、きいていますね。
さすが　１ねんせい！


　たくさん　ことばを　あつめましたね。

　ねあて「＞、＜を　つかったしきを　しろう。」
　
もんだい：「１５０円もっています。
　８０円のジュースと　おかしを１こ　買います。
　どの　おかしが　買えますか。」

先生：「５０円のガムは　かえますか。そのわけを　せつめいしましょう。」