神戸地区の連合自治会の皆様といっしょに、防災訓練を行いました。

　まず、「段ボールベッド」と「パーテーション」の組み立て方を教えていただきます。


　では、見本を組み立ててみましょう。




　体育館の中に、「お部屋」ができました。


　「ベッド」の準備です。「大きな段ボール」の中に「小さな段ボール」が６個入っているので、とても丈夫です。


　上半身は囲いがあるので、落ち着いて寝ることができます。


　次は消防士さんに、AEDの使い方を教えていただきます。


　代表児童が体験します。

　
「２本の棒」と「１枚の毛布」で、「たんか」を作る方法も教えていただきます。




　この「簡易たんか」で、人を運ぶことが出来ます。


　「三角巾」を使って、腕を固定する方法も教えていただきます。




　では地区ごとに分かれて、「段ボールベッド」と「パーテーション」を組み立ててみましょう！
















　快適な「ベッド」が出来ました。「お部屋」の中にいると落ち着きますね。


　さすが６年生！
あっという間に組み立て方を覚え、てきぱきと作業をしていました。


　訓練のあとは神戸野外活動センターへ移動し、炊き出しの「非常食」として、「α米」で作った「わかめごはん」と、「豚汁」をいただきました。
　とても美味しくて、おかわりをしている子がたくさんいました。




　「神戸小学校の子でよかった～。６年生でよかった～。」と言っている子がいました。


　「非常食」をいただいたあとは、広い芝生の広場で自由時間を過ごします。


　消防士さんも、一緒におにごっこをしてくださいました！


　お世話になった自治会の皆様にお礼を言って、学校へ戻ります。




　子どもたちが、自分たちにも出来る事がたくさんあると実感できた「防災訓練」でした。自治会の皆様、ありがとうございました。

・ふきよせごはん　・ぶたじる　・みかん　・ぎゅうにゅう


　「ふきよせごはん」の「ふきよせ」とは、秋の落ち葉や、木の実が風で吹き寄せられた様子を表します。具材には「サツマイモ」や「しめじ」などの食材が使われています。

　めあて「題材を決め、それに関する情報を集めて整理することができる。」

　「和食」「浴衣」「生け花」など題材を決め、その良さが伝わる文章を書きます。

　めあて「平行な直線と他の直線が交わる角度が分かる。」

　一本の直線に対して、「平行な直線」と「垂直な直線」をひきます。

　めあて「がくしゅうの　たしかめを　することが　できる。」

　いろいろな　ひきざんが、できるように　なりました。
ふくしゅうを　しています。

・しのだうどん　・キャベツのあまずづけ　・きなこあげぱん　
・ぎゅうにゅう


　「きなこあげぱん」は、給食の人気メニューの一つです。揚げたパンに、さとうやきなこをまぶして作ります。

　めあて「たしかめよう」
　
　２、４、５のだんの九九を復習しています。










　しっかり覚えていますね。お家でもたくさん練習しているのでしょう。

・にくじゃが　・なっとうみそ　・ごましおキャベツ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　今日の「納豆みそ」に入っているみそと納豆は、どちらも大豆の発酵食品です。ご飯といっしょに、いただきましょう。

　めあて「『平行』を見つけることができる。」

　図形の学習を進めています。
「『正方形』には、平行がいくつありますか？」

　めあて「４のだんの　九九を知ろう。」

　九九の学習も、「４のだん」まで進みました。










　毎日、お家でも練習してくださいね。

　「ひきざん」の、まとめの　プリントを　しています。
おうちでの　しゅくだいも、　がんばっていますね。

　あたたかな良いお天気になりました。
　西郊中学校区の小学校や中学校では、青少年育成指導委員会主催の「地域清掃活動」を行いました。

　開会式。司会は、本校卒業生の中学生さんです。




　３つのグループに分かれて、清掃活動開始です。




　人目につかない場所で、たくさんのゴミを見つけました。






　溝にたくさんのゴミを発見！グレーチングを上げて、ゴミを回収します。




　学校へ戻り、ゴミの分別をします。


　金属ゴミは足で踏んで、体積を小さくします。




　閉会式。神戸小学校の子が頑張っている姿を、褒めて頂きました！

　
　参加賞をいただきます。ありがとうございました。


　子どもたち、とても良い経験をさせていただきました。

　青空が広がる、あたたかな日になりました。
　社会見学に出発です。


　最初の見学地、西部クリーンセンターに到着です。


　動画を視聴し、津市のごみについて学習しました。
学校へ戻ったら「社会見学新聞」を作るので、みんな熱心にメモをとります。










　ごみが集められている様子を見学します。


　コンピューターで制御しながら、ごみを燃やしています。








　パッカー車で、ごみが運ばれてきました。








　しっかり見学し、津市のごみ処理について詳しくなりました。
次の目的地へ向かいます。




　伊賀市にある「伊賀上野城」に到着です。


　お城の中を見学します。




　天守閣からの眺め。殿様になった気分です。










　伝統工芸品も展示されています。




　楽しみにしていたお弁当の時間です。ご準備、ありがとうございました！













　








　次は、忍者屋敷の見学です。




　忍者博物館もあります。




　「ごんぎつね」で登場した「火縄銃」もあります。












　たっぷりと歴史や文化を学びました。
帰りのバスでは、みんな元気にずっと歌を歌っていました。




　もっと仲良くなった４年生です！

・サバのしおやき　・おからのいりに　・ゆばのすましじる　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　今日は、「和食」の献立です。「和食」は、日本の自然や歴史から生まれた食文化です。栄養バランスが良いことが特徴の一つです。

　めあて「身近な小石を観察することで、どのような場所であったか、予想することができる。」

　「地層」や「化石」について学習しました。
昔、神戸はどのような場所だったのか、予想しています。

　「家族の一員なの。」と、おばあちゃんに言われた時の、りくの気持ちを考えています。

・つぎょうざ　・はるさめスープ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「津ギョウザ」は、１９８５年に津市の学校給食で初めて提供されたものです。一つひとつ、調理員さんが手作りしています。

　給食の時間、「風の通り道」のメロディーが流れました。
　毎月、「５のつく日」は、「NOメディア・NOゲームチャレンジ」の日です。
委員会の児童が、「NOメディア・NOゲームチャレンジ」を呼びかけてくれます。


　すっかり寒くなって、体調をくずしている児童が多いようです。
宿題を早めに済ませて、その分、睡眠時間をたっぷりとってください。

　いつもお世話になっている花ボランティアさんが、寒い冬の間も咲き続ける「パンジー」の苗を植え付けに来てくださいました。




　後日、子どもたちと一緒に「チューリップ」の球根を植えてくださいます。
いつもありがとうございます。

　めあて「話し合いの　すすめ方を、たしかめよう。」

　「話し合い」をする時に大切なことは、何でしょうか。
大切だと思うところに各自が線を引き、グループで確認しました。
　今から、代表の子が発表します。

　めあて「クレーン車の　しごとと　つくりが　わかる。」

　「せつめい文」の　おべんきょうです。
「クレーン車」は　どんなしごとを　しているでしょうか。
　そのために、どんな「つくり」に　なっているでしょうか。


　ペアやグループで　かくにんしました。わかった子は　てをあげます。




　まえにでて、せつめいします。




　おともだちと　かくにんしながら、ほん文シートに　かきこみます。








　クレーン車の　しごとと　つくりを、まとめました。

・ツナのクリームスパゲッティ　・ダイズサラダ　・パン　
・ぎゅうにゅう


　大豆は、肉と同じように私たちの体を作る食べ物です。畑で採れるので、「畑の肉」ともいわれます。

　めあて「物語のみりょくについてまとめ、作者である椋鳩十さんに伝えよう。」

　三重大学の先生や、教育委員会の指導主事先生が、５年生の皆さんの頑張っている様子を見に来てくださいました。

　グループで、自分の考えを語りあい。

　




　次に、自分たちで考えてグループを再編成。語りあい。






　作品の魅力について、全体交流。




　並行読書。

・イワシのからあげ　・ジャガイモのそぼろに　・しそあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「イワシのからあげ」は、かみかみメニューです。よくかむことで満腹感が出て、食べすぎを防ぐことができます。

　学習ルームのお友達が仮装して、校長室へやってきました。
　「宿題をする」「廊下を走らない」「人に迷惑をかけない」など、守るべきことを約束しました。

　「神戸北沖・山田環境保全会」の皆様にお世話になり、６月に「いものつるさし」をしました。
　今日は、「いもほり」を体験させていただきます。


　畑へ向けて出発です。保全会の方が、安全に道路を渡れるよう見守ってくださいます。


　畑に到着しました。たくさんの保全会の方々が、待っていてくださいました。


　さあ、おいもは出来ているでしょうか？


　土の中から、大きなおいもが次々と！




　みんな大喜び。夢中になって掘り進めます。
























　みんなで力を合わせて、つるを引っ張ります。


　抜けました！




　「安納芋」が、こんなにたくさん。


　山盛りの「紅あずま」。




　たくさんのおいもが掘れました。閉会式をします。


　代表児童が、お礼の言葉を伝えます。


　たくさんの児童が、感想を述べてくれました。
　「ちゃんと掘れるか心配だったけど、保全会のみなさんが助けてくれて、安心して掘れました」。これは、１年生の感想です。


　今日、一番大きなおいもです！


　手を振ってお別れです。「ありがとうございました！」


　「神戸北沖・山田環境保全会」の皆様。
子どもたちに楽しい経験をさせていただき、誠にありがとうございました。

・だいこんとがんもどきのにもの　・キャベツのあさづけ　
・サケのしろみそやき　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「がんもどき」は、つぶした豆腐ときざんだ野菜を丸めて、油で揚げたものです。材料の豆腐は、「大豆」からできています。

　めあて「主菜と副菜を作る。」

　「ベーコンポテト」と「キャベツのおかかあえ」を作ります。
グループで協力して、手際よく作業を進めています。さすが６年生！

　「情景描写」など、表現の工夫についてまとめています。

　図書館ボランティアさんによる、ストーリーテリング。
今日のお話は、「おばあさんとブタ」です。

　めあて「ひらがなの　まるみを、ていねいに書こう。」

　先生が、お手本を示しています。


　墨をつけずに、筆でなぞります。

　「校区探検」の最終日。
今日の帰りは、バスに乗ります。






　たくさん歩いて、公園に到着です。


　この地区に住んでいるお友達が、説明してくれます。




　バス停に来ました。今からバスに乗ります。




　バスを降りると、学校まであと少しです。


　学校に到着です。楽しかった「校区探検」でした。

　ようごじっしゅうの　がくせいさんが、しりょくけんさの　やりかたを　せつめい　してくれました。




　いまから、しりょくを　はかります。

・ちゅうかあえユーリンチー　・ワンタンスープ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　「油淋鶏（ユーリンチー）」は、中国の料理です。揚げた鶏肉に、しょうゆを使った甘酸っぱいタレをかけたものです。

　めあて「ご飯とみそ汁を作ろう。」

　楽しみにしていた、調理実習です。


　ガスの火をつけるときも、みんなで見守ります。


　「ご飯」は炊飯器ではなく「ガラス鍋」で炊くので、中の様子がよく見えます。


　「みそ汁」のだしには、「煮干し」を使います。


　大根の「皮の剥き方」の説明を聞きます。


　丁寧に、煮干しの頭を取っています。


　「ご飯」の火加減が難しい。




　「ご飯」が炊きあがりました！　蒸らしてから、しゃもじでさっくりと混ぜます。








　どの班も上手に出来ました！
　また、お家の方に作ってあげてくださいね。

　今日は、担任ではない色々な先生が絵本の読み聞かせをしてくれる「読み聞かせのプレゼント」の日です。

【１年生】






【２年生】






【３年生】






【４年生】






【５年生】






【６年生】

・スパゲッティミートソース　・ドレッシングサラダ　
・パン　・ぎゅうにゅう


　サラダを味付けする酢や油などを混ぜたものを、「ドレッシング」といいいます。酢と油に加える調味料によって、色々なドレッシングができます。

　めあて「２品の役割分担をする。」

　「ベーコンポテト」と「キャベツのおかかあえ」の役割分担をし、材料や手順を確認しています。

　めあて「『分配のきまり』が分かる。」

　「分配のきまり」を使うと、難しそうに見える計算も、簡単に解くことができますね。






　自分の考えを、友達と交流します。

　めあて「かん字のできかたをしり、あんごうをとこう。」

　１年生になって　はん年がすぎ、「火」「田」「雨」「竹」など、たくさんのかん字を　おぼえました。















　サクラの　はが、いろづいて　きました。

　こんなにかわいい「カボチャ」と「おばけ」のカゴを作ります。



　先生が、「こんなカゴを作りますよ。」と、見せてくれました。
作り方を知っている子が、材料の枚数を数えています。




　お友達に１０枚ずつ配ってくれました。いよいよ作り始めます。

・きのこカレーライス　・だいこんサラダ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　給食のカレーは、給食室で小麦粉と油をよく炒めて作った手作りのルウを入れて、とろみをつけています。

　毎月「５のつく日」は、「NOメディア・NOゲーム」にチャレンジします。
　給食の時間、委員会の児童が呼びかけてくれます。
みなさんは今日、何をして過ごしますか。

　ボランティアの皆様に、ステージ前にお立ちいただきます。



　それぞれの代表の方に、児童からプレゼントをお渡しします。


　自治会連合会会長様より、お言葉をいただきます。


　花道を通られる皆様を、拍手でお送りします。


　ボランティアの皆様、地域の皆様、日頃は子どもたちが大変お世話になり、誠にありがとうございます。
　お身体にお気をつけて、どうぞお健やかに。

　全校児童からの「呼びかけ」に続き、心を込めた「ふるさと」の合唱です。









　指揮は６年生児童です。




　「♪志をはたして　いつの日にか帰らん
　　山は青きふるさと　水は清きふるさと♪」　
　　　　　　　　　　　　　　　　作詞：高野辰之

　修学旅行へ出かけた６年生がタイムスリップして、聖徳太子や聖武天皇に出会い、人として大切なことは何かを学びます。

　神戸北沖・山田環境保全会の皆様にお世話になり、稲作体験をさせていただきました。
　お米の大切さと、感謝の気持ちを伝えます。

　社会福祉協議会の方に来ていただき、「車いす体験」をしました。
　「『ふ』つうの」「『く』らしを」「『し』あわせに」するために大切なことは何か、「呼びかけ」「リコーダー奏」「手話」で伝えます。

　総合の時間に、神戸地区の出張所や消防団を見学させていただきました。いざ災害が起きてしまった時、自分たちに何ができるか、考えたことを発表します。

　ダンスと呼びかけで、感謝の気持ちを伝えます。

　じぶんで　つくった　ハイビスカスの　おはなを　むねにつけて、ありがとうの　きもちを　つたえます。

　神戸小学校の子どもたちは、「見守り隊さん」「神戸北沖・山田環境保全会さん」「図書ボランティアさん」「花ボランティアさん」に、とてもお世話になっています。
　それぞれどのような活動をしてくださっているのか、６年生が紹介動画を作ってくれました。










　それぞれのボランティアさんにインタビューし、分かりやすくまとめてくれました。　　
　この動画は、２月の入学説明会で新１年の保護者の方々に、そして４月に入学する新１年生にも視聴してもらう予定です。

　今日は「かんべっ子広場～感謝の気持ちを届けよう会～」です。
　朝から、たくさんのボランティアの方々や地域の皆様、保護者の皆様が体育館に来てくださいました。

　会場のみんなの拍手の中、ボランティアの方々が花のアーチをくぐって入場されます。














　会の最初の司会は、PTA副会長さんです。


　「学校長あいさつ」の次は、PTA会長さんのあいさつです。


　いよいよ、かんべっ子広場が始まります。

・たまごスープ　・あつあげのみそいため　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　卵には、たんぱく質が豊富に含まれています。たんぱく質は、筋肉などを作るのに必要な栄養素です。

　「おすすめのお菓子」というお題で、百マス作文を書きます。
　書く時には、①制限時間は５分間、②百マス以内で終わる、③学習した漢字は（できるだけ）使うなどのルールがあります。



　どんなことを書こうか、イメージを膨らませてから書き始めます。








　「ごんぎつね」の学習も深まっています。


　「車いす体験」について、まとめてあります。

・シイラのヤンニョムソースがけ　・とうふスープ　・ナムル　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「ヤンニョム」とは、韓国の合わせ調味料のことです。今日は、油で揚げた魚にヤンニョムソースをからめています。

　神戸北沖・山田環境保全会の皆様のご協力により、５年生は「稲刈り」をさせて頂きました。
　今日は代表の方々が、５年生に新米を届けてくださいました。



　次の調理実習ではお味噌汁を作り、ご飯も炊く予定です。
保全会の皆様、いつもありがとうございます。

　朝は冷え込みましたが、日中は暖かです。
　


　先生も一緒に過ごしています。

　めあて「はっぴょうの　じゅんびを　することができる。」

　「かんべっこひろば」が　ちかづいて　きました。
このじかんは、かざりの　じゅんびを　します。






　ハサミを　つかったり、のりを　つかったり。





　
　なにを　つくったのでしょうか。ほんばんを　おたのしみに。

・サバのしょうがに　・けんちんじる　・つぼづけ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　「サバ」には、たんぱく質が豊富に含まれています。たんぱく質は、体を作るのに大切な栄養素です。

　各学年それぞれ「かんべっ子広場」の準備や練習を毎日頑張っています。
今日の５限目は、全校児童が体育館に集まりました。全校での練習です。

　全体の流れについて、先生のお話を聞きます。




　全体合唱「ふるさと」。　指揮は６年生児童です。








　子どもたちの歌声が体育館に響きました。
当日、会場の皆様と一緒に歌えば、より素敵な「ふるさと」になりますね。

　「かんべっ子広場」では、お世話になっているボランティアさんの活動の様子を紹介した動画を上映していますが、これは毎年６年生が制作しています。
　先日、インタビューをして、写真も撮らせていただきました。
今からはナレーションの録音です。






　６年生が作るこの動画は「かんべっ子広場」でお披露目したあと、２月の「入学説明会」でも来入児の保護者様に、そして４月になってからは新１年生の子どもたちに視聴してもらいます。
　神戸小学校の子どもたちが、ボランティアの皆様に大変お世話になっていることを知っていただければと思います。

　めあて「みそ汁の作り方を知る。」

　みんなが楽しみにしている「調理実習」が近づいてきました。
みそ汁はどうやって作るのでしょうか。動画を視聴します。


　班で手順を確認しながら、役割を分担します。

・あきのにぎわいシチュー　・ツナサラダ　・パン　・ぎゅうにゅう


　「秋のにぎわいシチュー」には、秋が旬のサツマイモとシメジを使っています。サツマイモには、お腹の中をきれいにする食物繊維が含まれています。

　めあて「環境に配慮して、栄養のバランスを考えて、調理の計画を立てる。」

　調理実習の計画を立てています。
「パセリ」には、どんな栄養があるのでしょうか。

　めあて「どんなふうに読んだらいいか、考えよう。」

　「ひとうつ、ふたあつ」
　お話の中で、ちいちゃんたちが、数を数えています。
　音読する時、一の場面と四の場面では、読み方は同じでいいでしょうか。

・まめレンコン　・カレーうどん　むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「レンコン」は、１１月から３月にかけてが旬です。穴がたくさん開いていることから、「『先を見通せる』縁起の良いもの」とされています。

　西郊中学校区の学習ルームの子どもたちが、片田小学校に集まりました。
　小さな木の板が大量にあります。今からみんなで何をするのでしょうか？


　板を積み始めました。


　タワーのように、三段まで積んでいきます。










　どんどんタワーを作っていきます。




　どんどんタワーは増えていきます。








　タワーをつなぐと、「線路」になりました！


　途中でくずれても、あきらめません。




　２９個のタワーを繋いだ「線路」になりました！　
　板を積んで「汽車」も作ります。


　みんなで長い線路を作り上げました！

　今から、「かんべっ子広場」の時にボランティアの方々にお渡しする「プレゼント」の入れ物を、折り紙で作ります。


　動画を見て、折り方を確認します。
折り方は１年生に教えなければならないので、しっかり覚えます。

　めあて「はっぴょうの　れんしゅうを　することが　できる。」

　「かんべっこひろば」が　ちかづいて　きました。
はっぴょうでは、どんなことに　きをつければ　よいでしょうか。

・いもごはん　・サバのいちみやき　・ぶたじる　・ぎゅうにゅう


　サツマイモは、９月から１１月に収穫されますが、しばらく保存して寝かせた今ごろから、甘味が増しておいしくなります。

　花ボランティアさんが、花壇のお花の手入れをしに来てくださいました。
６年生も、インタビューしています。


　インタビューの内容は、「かんべっ子広場」でお披露目されます。お楽しみに！

　めあて「友だちの思いを知り、自分はどう生きる」

　子どもたちは４月から毎週１回、「つづり」に取り組んでいます。先日からは一人ずつ「つづり」を書いた子が読むのをみんなで聞き、考えてきました。
　今日は３人目。円になって床に座り、その真中で一人が自分の「つづり」を読みます。
　
　次に、印刷して配付されたその子の「つづり」を見ながら、「初めて知ったこと」「もっと詳しく知りたいこと」などに線を引き、自分の思いを書き込みます。








　線を引いたところをもとに、思いを交流します。












　自分自身の姿について振り返り、「つづり」を読んで聞かせてくれた友達への手紙を書きます。






　書けた手紙を渡しに行きます。






　今後も、全員が「つづり」を読んで、みんなで考えます。

　爽やかな朝になりました。今から校区探検に出かけます。




　最初の目的地、「神戸北公園」に到着です。


　分かったことを、メモします。


　次は、松仙寺です。




　最後の目的地、「津市青少年野外活動センター」です。
　調べたことを、説明しています。






　みんな元気に歩けましたね。まだまだ探検は続きます。

　めあて「せんせいの　おべんとうを、つくることが　できる。」

　がくせいボランティアの　せんせいに、すきな　おべんとうは　なにか、インタビューしました。
　ハンバーグや　にんじんしりしりが　すきだと　わかりました。

　ねんどで、せんせいの　すきな　おべんとうを　つくります。

・とりにくとあつあげのにもの　・おかかあえ　・むぎめし　
・みかん　・ぎゅうにゅう


　「温州みかん」の旬は、秋から冬です。「温州みかん」は、三重県でも御浜町や熊野市、多気町などでたくさん栽培されています。

　「かんべっ子広場」で、見守り隊さんやボランティアさんに聴いていただく曲を練習しています。
　「低いド」の音も、きれいに吹けるようになりました。

　めあて「四の場面の、ちいちゃんの気持ちを読み取ろう。」

　「かなしい」「つらい」気持ちは、物語の中のどの叙述から分かるでしょうか。
タブレットを使って本文を読み返し、思考ツールにまとめます。

　「かんべっこひろば」の　じゅんびをしています。


　なにかを　つくるようです。

・イカのあおさあげ　・こまつなのおひたし　
・まこもたけのみそしる　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「イカのあおさ揚げ」は、「かみかみメニュー」です。あごを動かす筋肉や歯茎を強くするためにも、しっかりかんで食べましょう。

　毎月「５のつく日」は、「NOメディア・NOゲームチャレンジ」の日。
　委員会の児童が、全校のみんなに呼びかけてくれます。

　家族でカードゲームをしたり、本を読んだり、将棋をしたり。それぞれ工夫して過ごしているようです。
　保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

【６年生】　国語「やまなし」

　めあて「賢治さんが『やまなし』にこめた思いについて考え、交流することができる。」

　子どもたちの「なぜ五月と十二月なのか。」という問いは、前時に解決できました。
　この時間は、「なぜ賢治さんは『やまなし』という題名にしたのか」という問いについて考えます。








　「雨ニモ負ケズ」「永訣の朝」などの『並行読書』は、賢治さんの生き方、考え方、作品に込めた思いを探るヒントになります。


　読み終わったら、「すごく分かった」「まあまあ分かった」「読みました」など、色分けしてシールをはります。

【５年生】　国語「よりよい学校生活のために」

　めあて「自分の考えをまとめ、議題に対する自分の立場を明確にして話し合いをしよう。」
　
　朝学の時に、「給食のメニューを選べるようにするのはどうか。」と議題を決め、それぞれのメリットとデメリットをグループで話し合いました。

【４年生】　算数「がい数の表し方と使い方」

　めあて「目的にあった見積もりの仕方を、説明することができる。」

　「1,000円を超えないように」「1,000円を超えるように」など、色々な目的にあった買い物をします。
　「だいたいいくら」を計算する場合、それぞれどんな式になるでしょうか。

【３年生】　算数「かけ算のひっ算」

　めあて「２０×３のかけ算を、いろいろな方法でせつめいできる。」

　足し算、かけ算など、色々な方法で考えます。








　「１０のかたまり」で考える方法もあることが分かりました。

【２年生】　国語「主語と述語に気をつけよう」

　めあて「主語と述語を知ろう。」

　「かえるくんが言う。」の文で、主語と述語はどの言葉でしょうか。






　主語と述語の「見つけ方」を、発表します。

【１年生】　こくご「くじらぐも」

　めあて「きもちが　わかるように、おんどくが　できる。」

　三かいでてくる「天までとどけ、一、二、三。」は　おなじか、みんなで　かんがえました。
　きょうしつの　はしっこに　つくえを　よせて、いまから　みんなで、やってみましょう。




　一かいめの、「天まで　とどけ、一、二、三。」


　三かいめの、「天まで　とどけ、一、二、三。」


　くじらぐもに　のりたい　きもちが、どんどん　つよくなっている　ようすを、おんどくで　ひょうげん　できました。　

　津市の教育長さん方が、子どもたちの頑張っている様子を見に来てくださいました。

【学習ルーム】　自立活動「ハロウィンのかざりをつくろう」
　どんなものを作りたいか意見を発表し、どんな材料が必要か考え、一人ひとりが「めあて」を持って、かざりを作ります。








　見ているだけでも楽しい気持ちになるかざりが、次々に出来ています。

　バスの中、歌を歌って盛り上がっています。


　最後の見学地、平等院に到着しました。
ミュージアムでは、本物の鳳凰を見ることができました。










　帰路につきます。


　最後のお買い物を楽しみます。


　たくさんの保護者の皆様に見守られる中、無事に学校へ到着しました。
解団式です。




　子どもたちの素敵な姿をたくさん見ることができた、二日間でした。

　昼食に、美味しいカツカレーをいただいています。














　「八つ橋づくり」の体験です。





















　
　丁寧に教えていただき、手作りのおみやげができました！

　昨日見た銀閣寺と違って、キラキラと輝いています。




　次の見学地、二条城に到着しました。
東大手門の金色の装飾の中に隠れている「千鳥」をさがしています。








　「うぐいす張り」の廊下を歩いたあと庭へ出て、床下がどうなっているのかを遠くから眺めます。

　みんな元気に起床しました。朝ごはんをいただきます。














　青空のもと、二日目の修学旅行が始まりました。

　一日目の日程を無事に終え、趣のある京都の旅館に到着しました。


　入館式のあと、部屋長会議。


　夕食をいただきます。












　お風呂に入ってからの自由時間。どんなふうに過ごしたのでしょうか。

　三十三間堂の見学を終え、銀閣寺に到着しました。

　奈良公園での班別行動が始まりました。


　二月堂の階段の数は？


　二月堂、三月堂、あと一つは何月堂？










　土塀に囲まれた石畳の坂道が続く、二月堂裏参道。


　釣鐘の重さは？　




　全ての班が集合できました。今から、東大寺大仏殿へ向かいます。






　南大門の金剛力士像。大きくて迫力がありますね。

　10月7日と8日は、待ちに待った修学旅行でした。

　出発式。　学年のスローガンは「笑顔・感動・心の成長」。


　お家の方と離れて過ごす２日間がスタートしました。


　最初の見学地、法隆寺に到着です。日本で最初の「世界遺産」です。






　1300年前に建てられた世界最古の木造建築群が、今も残っています。
「教科書と一緒や！」という声が聞かれます。






　五重塔の中には、何があるのでしょう？






　池のほとりに「柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺」の句碑があります。
見学中に、１０時の鐘の音が響きました。












　次の目的地へ向かいます。


　若草山の麓に到着しました。美味しいお昼ご飯をいただきます。

　めあて「六の場面を読み、ごんに対する兵十の気持ちと、兵十に対するごんの気持ちを考える。」

　「ごん、おまいだったのか、いつも、くりをくれたのは。」
ごんの思いは、兵十に届いたのでしょうか。




　ごんになったつもりで、「なりきり日記」を書きます。












　朝学の「百文字作文」。「こんにゃく」について書いています。

・いもに　・こうみづけ　・とうふ　・みそ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　今日は、１０月６日の「十五夜」にちなんだ献立です。「十五夜」は芋の収穫の時期なので、「芋名月」とも呼ばれます。芋煮に里芋を使用しています。

　ようやく気持ちの良い季節になりました。　

　津市社会福祉協議会の方に「車いす体験」をさせて頂きました。
　車いすを「開く」ところから練習です。




　何のために鏡がついているのか、考えます。
　スイッチの高さはどうでしょうか。


　段差があっても、コツをつかめば少しの力で乗り越えられますね。