・サワラのてりやき　・おからのいりに　・さやいんげんのごまあえ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「おからの炒り煮」は、日本に昔から伝わる料理です。栄養豊富な「おから」を有効活用する、昔の人の知恵がつまった料理です。

・ポークビーンズ　・ごぼうサラダ　・パン　・ぎゅうにゅう


　「ポークビーンズ」は、アメリカでよく食べられています。大豆や豚肉をトマト味で煮込んでいます。

　めあて「わくわくはんで　かんがえることができる。」

　津みどりの森こども園の先生方や、泉ヶ丘保育園の先生が、１年生の頑張っている様子を見に来てくださいました。


　去年の「なかよくなろうかい」の写真を見ながら、自分たちがしてもらったことを思い出しています。


　今年はどんな「なかよくなろうかい」にしたいか、話し合います。












　もっと仲良くなれる、楽しい会になりそうです。

　めあて「正しい緑茶の入れ方が分かる。」

　初めての調理実習。「緑茶のおいしさ」に目覚めた子が、たくさんいるようです。
お家の人にも、お茶を入れてあげてくださいね。

　６年生が、１年生と一緒に遊んでいます。

　「朝の学習」の時間です。タブレットで漢字や計算の練習をしています。










　「お野菜あかちゃん」が、「お野菜キッズ」に成長しました！

　図書ボランティアさんによる、初めてのストーリーテリングです。
お話を聞きながら、場面を想像します。

・にくみそうどん　・わかめスープ　・かんこくのり　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「肉みそ」は、肉や野菜をみそや砂糖などで甘からく味付けしたものです。

　もうすぐ始まる「水泳」の授業にそなえて、津市中消防署西分署の方に来ていただき、救急救命講習を行いました。

　色々な場面を想定して、丁寧に分かりやすく説明してくださいました。

　めあて「分数・小数・整数が混じった式の計算の仕方を考えよう。」

　分数を含む色々な計算ができるようになってきました。

　めあて「かん電池をつなぐ向きとモーターの回る向きには、どんな関係があるのだろうか。」

　始めて、「検流計」を使った実験をします。






　使い方を学習しました。次の時間はいよいよ実験です。

　今年度も、「神戸北沖・山田環境保全会」の皆様と「JA津安芸神戸片田支店」にお世話になり、１・２年生が「さつまいも栽培」を体験させて頂きます。

　畑までの安全のため、保全会の方が学校まで迎えに来てくださいます。


　畑では、たくさんの保全会やJAの方々が、子どもたちを迎えてくださいました。
NHKの方も取材にお越しいただきました。


　学年ごとに分かれて、「つるさし」のコツを教えていただきます。
地面に「つる」をさす角度が大切だと分かりました。




　ではやってみましょう。竹の棒を４５°の角度で地面にさし、穴をあけ、「つる」をさします。






　みんなで記念撮影です。




　インタビューを受けています。




　担任の先生もインタビューに答えます。


　最後に、みんなでお礼を言います。






　道路を横断する時は、保全会の方が安全を見守ってくださいます。


　学校に到着しました。「ありがとうございました！♡」


　５年生が田植えをさせていただいた田んぼも、イネが青々としています。


　活動の様子は、夕方１８：３０からのNHKニュース番組「まるっと！みえ」で放映されました。

　保全会の皆様、いつもありがとうございます。

・マーボーどうふ　・バンサンスー　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「マーボー豆腐」は中国料理です。ラー油や唐辛子を使って、辛みをつけています。

　「はみがき指導」に来ていただきました。２年生の様子を紹介します。

　「おやつ」を食べる回数が多いと口の中はどうなるのか、説明を聞きます。


　クイズもあります。


　みんな、歯ブラシを用意してきました。


　きれいに歯磨きができているか、チェックしてみましょう。結果はどうでしたか？

　めあて「商をがい数で表すことができる。」

　２．５÷１．５の答えを「上から２けたのがい数」で表します。
「四捨五入」のやり方から確認しています。

　めあて「大きい数のひっ算のしあげをしよう。」

　練習問題をどんどん解いています。

　１年生の朝は、アサガオの水やりから始まります。



　教室前の花壇のお花には、「お花の種類」が書かれたかわいい札が立っています。
花ボランティアさんが作ってくださいました。


　２年生の教室。朝の「のんびりタイム」です。
ゆったりした音楽が流れる中、明日の予定を書いたり、タブレットで漢字練習をしたりしています。


　「やること」が順番に絵カードで示されています。
「８時２０分までに」ということも、分かるようになっています。


　１年生。チャイムが鳴って、朝の会が始まりました。


　２年生も、日直さんが前へ出て、朝の会が始まります。

　めあて「たんぽぽのちえの　ひみつがわかる。」　

　２限続きの国語の授業。
「たんぽぽの『ちえ』」がたくさん紹介されている説明文の学習をしています。

「どうして　じくが　ぐったりとたおれるのか。」
「どうして　らっかさんのような　わた毛ができるのか。」という問いに対して、
「それはね」に続く文で「答え」を書いています。

　休み時間になっても、まだ一生懸命考えながら文を書いている子がたくさんいます。












　授業が始まりました。
「答え」を発表したい子は、「たんぽぽハット」をかぶって『たんぽぽ』になります。

　みんな：「たんぽぽさん、たんぽぽさん。
　　　　　　どうしてじくが、ぐったりとたおれるの？」
　『たんぽぽ』：「それはね。・・・・」






　グループで発表したい子らが、お花のように手をつないで挙げています。




　たくさんの『たんぽぽ』が、「それはね」と答えを発表してくれました。

　初めて「絵の具セット」を使って絵を描きます。
　ポイントは４つ。　
　まず最初に、先生がテレビに映した通りに、机の上に中身を並べます。
「①つくえのうえの　おきかたを　おぼえる。」

　














　次は、「②みずをいれる　りょうを　おぼえる。」です。

・やきそば　・シュガービーンズ　・パン
・ぎゅうにゅう


　給食では、津市で栽培された「フクユタカ」という品種の大豆を使っています。「フクユタカ」は、大豆の中でもたんぱく質が豊富な品種です。

　５月３０日（土）、運動会の日の給食です。

・ぶたどん　・みそしる　・ぎゅうにゅう


　「豚肉」は「疲労回復ビタミン」と呼ばれる「ビタミンB1」が牛肉や鶏肉の１０倍も含まれています。運動会の日の給食にぴったりですね。

【閉会式】　

　各学年の代表児童が、PTA会長さんから「参加賞」をいただきました。












　校長先生のお話。






　今回のスローガン
「勇気１００倍かんべっ子　力いっぱいがんばろう」を達成できた運動会でした。

　ご来賓の皆様、保護者の皆様、運動会を無事に終えることができ感謝申し上げます。

　そして、準備や運営でお世話になった方々、後片付けをお手伝いいただいた方々、駐車場をお貸しくださった「ＪＡ津安芸神戸片田支店」様、誠にありがとうございました。

　最後に、素敵な神戸小の子どもたち。これからも学校生活を楽しんでくれると嬉しいです。
　

【５・６年　組体操】

　円陣を組んで気合を入れる６年生。


　立っている姿も美しい５年生。






















































　見ている他の学年の子らから、「すごいな～」「かっこいいな～」という声が聞こえてきました。
　優しくて頼りになる、素敵な５・６年生。みんなの気持ちがピッタリ一つになったのを感じました。

【１・２年生による徒競走】
　５０ｍを走ります。

【３・４年生による団体種目】

　「準備係」の児童が道具をセッティングしてくれました。



　競技がはじまりました！　なかなかの迫力です。












　続いて、旗を使った表現活動。風を切る旗の音が、ぴったりそろっています。






























　子どもたちのパワーがあふれ、成長が感じられました。

【５・６年生による徒競走】

　１００ｍを走ります。
























　さすが高学年。走る姿にも迫力がありました。

　２０分間の教室での休憩のあと、後半がスタートしました。

【応援合戦】
　これまで朝の会で、「応援係」の児童が各教室へ行き、赤と白に分かれて練習を重ねてきました。
　全校が運動場で合わせるのは初めてでしたが、みんなの「力いっぱい」があふれた素晴らしい応援合戦でした。




























　お互いにエールを送って締めくくります。

　「放送係」の児童がアナウンスをしています。


　１・２年生は、朝からどの子も、このダンスを踊るのを楽しみにしていました。
キラキラ光るアイテムを身に着けて入場です。




































　見ている私たちも元気にしてくれるダンスでした。

【３年生による徒競走】
　８０ｍを走ります。












　応援団の声援が飛びます。




　ゴールでは、「決勝係」の児童が、走ったコース順に並べてくれます。








【４年生】

　運動会は、５・６年生の児童が進めています。
競技で使う物は、「準備係」の児童が運んでくれました。


　玉入れの準備をしています。




　「玉入れ」が始まりました！　カゴをめがけて玉を投げます。




　途中で音楽が変わり、「ダンシング」です。玉を投げるのをやめてダンスを踊ります。

　
　それでは、カゴに入った玉の数を数えてみましょう。








　第２回戦です。曲に合わせて玉を投げたりダンスをしたり。




　では、数えてみましょう。










　体育館で並び方の練習をしただけでいきなりの本番でしたが、低学年の子に玉を手渡している素敵な高学年の姿が見られました。

　「あひる班（縦割り班）」での大玉送りです。

　５月３０日（土）、令和８年度の運動会を行いました。



　お天気にも恵まれました。


　日頃子どもたちがお世話になっている来賓の方々が、たくさん来てくださいました。


【児童代表のことば】　
「校歌」「校長先生のお話」のあとは、児童会会長さんのお話です。


【選手宣誓】　


　赤組と白組それぞれの団長さんの堂々とした姿です。


【ラジオ体操】　委員会の児童が先頭に立ちます。


















　いよいよ運動会が始まりました。

・サワラのいちみやき　・きりぼしだいこんのふくめに　
・こまつなのごまあえ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「切り干し大根」は日本の伝統的な保存食で、「千切り」または「丸ごと」の大根を天日に干して、乾燥させたものです。

　図書ボランティアさんの「顔合わせ」の会がありました。


　毎週金曜日、図書室に集まって「としょかんまつり」や「おはなし会」の準備をしたり、図書館の整美をしたりしてくださっています。




　本を１冊読んだら１枚シールを貼ります。
「こいのぼり」が完成した学年もありますね。




　すてきな図書館へ、本を読みに来てくださいね。

　運動会を明日にひかえた子どもたちの様子を紹介します。

【１年生】

　４限目が終わりました。黒板をきれいに消す子や、給食の準備をする子、静かに本を読んで待っている子など、みんな賢く過ごしています。




　じょうずに台拭きをしぼっています。


【２年生】
　国語「かん字のすすめ方」
めあて「かん字のすすめ方が分かる。」

　「漢字の読み方」や「筆順」を正しく覚えるための、学習の仕方を教えてもらっています。






【３年生】　理科の授業です。
　めあて「『こん虫』かどうか、調べることができる。」
　「こん虫」の特徴について調べています。








【４年生】
　算数のテストをしています。終わった子は静かに読書です。






【５・６年生】
　本番前日。「徒競走」の最後の練習です。

・つぎょうざ　・はるさめスープ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「津ぎょうざ」は、津市の給食から誕生したメニューです。調理員さんが一つひとつ丁寧に包んでから、大きな釜で揚げて作っています。

　３回目の全校練習は、「応援合戦」です。
これまで毎朝５・６年生が各教室へ行き「応援合戦」の練習を続けてきました。
今日は練習ですが、一人ひとりが力いっぱい頑張る姿が見られました。
神戸小学校の子は、本当に素敵です。先生たちはみんな、あなたたちのことが大好きです。

　児童会役員さんから、３つのお知らせがありました。
①運動会のスローガン
②あいさつリーダー運動
③クリーン集会
　
　これからも、楽しく、全校で頑張れる取り組みを進めてくれます。

　めあて「きゅうしょくしつについて　しろう。」

　栄養教諭による「食育」の授業です。
　食べ物を大切にすることの大切さや、給食ができるまでに関わってくれた人の思いに気づき、感謝の心をもつことを目指しています。
　
　給食を作っている動画を視たり、調理の時に使う大きな道具を持ってみたり、給食クイズを楽しんだりしたあと、栄養教諭が「給食調理員さんからのメッセージ」をかわりに読みました。




　みんな、給食について学習して、どんなことを思ったのでしょう。
手を挙げて発表します。








　「くいずが、おもしろかった。」「ぎゅうにゅうが、のめるようになった。」「ちょうりいんさんに『ありがとう』」など、たくさん発表してくれました。

　これからも、美味しく給食をいただきましょうね。

・しんじゃがいものそぼろに　・こうみづけ　・とうふ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「美し豆腐」は、三重県産の大豆を使って作られています。

　ひらがなの「よ」の学習です。
教育委員会の先生も、みんなの頑張っている様子を見に来てくださいました。

　１限目、国語で「ひらがな」の「な」を学習しました。
　２限目は、１年生だけの授業参観、「津ドライビングスクールさんによる『交通安全教室』」です。


　先生から、「体育館シューズをはく」「ヘルメットをかぶる」という指示が出ています。


　ヘルメットをかぶって準備万端です。
お家の方がたくさん来てくださって、子どもたちも大喜びです。


　何人かのお家の方が、子どもたちのために準備をしてくださいました。
ありがとうございます！


　ヘルメットをかぶって、体育館へ移動します。










　いよいよ「交通安全教室」が始まります。

・いせちゃときなこのあげぱん　・とりなんばんうどん　
・キャベツのあまずづけ　・ぎゅうにゅう


　三重県はお茶の栽培がさかんで、「伊勢茶」という地域ブランド名で知られています。

　爽やかな風が吹いています。みんな、広い運動場で思いっきり遊んでくださいね。

　午前中は、全校児童で「つなひき」の練習などを行いました。
　５限目、１・２年生はどんなふうに過ごしているのか、見てみましょう。

　１年生。動画で、「正しい給食の食べ方」を勉強しています。
みんな静かに、真剣に観ていますね。


　２年生。『ひきざんのひっさん』のテスト返しをしています。
　めあて「おなおしをして、もっとかしこくなろう。」
この「めあて」は、自分たちで考えました。




　終わった子は、タブレットを片づけています。
　先生に教えられた通り、「赤ちゃんをだっこする時みたいに」両手で大切に抱えていますね。

・ツナとダイズのドライカレー　・スナップえんどうのサラダ
・ヨーグルト　・ぎゅうにゅう



　「スナップえんどう」は、今が旬の野菜です。豆を包んでいる「さや」が柔らかいので、さやごと食べることができます。

　気持ちの良い季節です。
色々な学年の子どもたちが、思い思いの時間を過ごしています。

　今日は「５」のつく日。給食の時間に、「となりのトトロ」の「風の通り道」のメロディーが流れます。
　委員会の児童が、全校のみんなに呼びかけてくれます。みなさんは、どのコースにチャレンジしますか。

　めあて「P78～80のイラストから、学びたいこと（問い）を決めよう。」

　いよいよ歴史の学習が始まりました。
まず、大昔のくらしを表すイラストをもとに、気が付いたことを出し合っています。

　めあて「ほしいものを　つたえることができる。」

　「What do you want for your birthday?」の問いに、「I want～.」で答えます。

　今日は「５」のつく日、「ノーメディア＆家庭学習チャレンジ」の日です。
前回のチャレンジの振り返りをしています。








　今日は、どんなふうに過ごしますか。

　めあて「にじみたんけんの　ふりかえりと、かんしょうカードを書こう。」

　「にじみ」を生かした作品ができました。
タブレットで写真を撮り、「かんしょうカード」を書きます。

　「お野菜ハウス」の「お野菜あかちゃん」が、大きくなってきました。



　タブレットをもって、観察です。




　ボランティアさんに「ありがとうございます！」とご挨拶。
みんなで「お花のポーズ」をして、記念撮影です。

　朝から、花ボランティアさんがたくさんお花の苗を運んで来てくださいました。


　そこへ、１年生が現れました。


　花ボランティアさんたちのお姿を見て、「何を植えているのだろう？」と思ったようです。口々に質問しています。


　「ケイトウ」「ニチニチソウ」など、お花の名前を教えてくださいます。










　花ボランティアの皆様、いつもありがとうございます！

・アジフライ　・あおなのスープ　・そえキャベツ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　「アジ」は夏が旬の魚です。旬の魚はうまみが増して、おいしくなります。味が良いから「アジ」という名前がついたともいわれています。

　運動会の「応援合戦」へむけて練習が始まりました。
　朝の会で、赤組と白組の代表児童が、応援歌を教えに来てくれました。

　１年生の教室には、６年生が来てくれています。










　毎日、アサガオに水やりをしています。

・ビビンバ　・トックスープ　・ぎゅうにゅう


　「ビビンバ」は韓国の料理です。「ビビン」は「混ぜる」、「バ」は「ごはん」という意味です。ごはんと具を混ぜて食べます。

　めあて「インゲンとメダカの、ちがうところや似ているところを見つけることができる。」

　自分で考えたり、友だちと考えたり。
「『種子』と『卵』で、スタートが違う」という意見が出ています。

　たくさん「ひらがな」を覚えました。今日は「か」の学習です。

　全校児童が体育館に集まりました。




　代表児童の「選手宣誓」。


　ラジオ体操。


　委員会の児童が先頭に立ちます。




　「あひる班」での種目もあります。




　「ダンシング玉入れ」。６年生が良いお手本を示してくれます。






　来週はいよいよ運動会です。

・キビナゴのカレーあげ　・ヒジキとジャガイモのいために　
・しそあえ　・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「キビナゴ」は、温暖な海でとれます。１０ｃｍほどの小さな魚なので、骨ごとよくかんで食べましょう。

　「としょかんまつり」の期間に本を１冊かりると、シールが１枚もらえます。
クラスのみんなで「１５０枚」を目指しています。

　だんだん、「こいのぼり」ができてきました。　


　２年生はすでに「１５０枚」を超えていますが、さらに本をかりています！


　３年生も「１５０枚」をクリアしました！


　５年生も、もう一息です。みんなたくさん本を読んでいますね。

　めあて「いためる料理で、健康な朝食を作ろう。」
　
　楽しみにしていた調理実習です。手分けしながら、手際よく作業を進めています。
















　自分でお料理ができると素敵ですね。
お家の方にも、ぜひ作ってあげてください。

　６年生が手分けして、１・２年生のタブレットの難しい設定をしてくれました。
２年生の教室の様子を紹介します。














　２年生：「ありがとうございました♡」
　６年生：「どういたしまして♡」


　とても頼りになるお兄さん・お姉さんたちです。

　津市では、全ての小中学生にタブレットを貸与しています。
　今日は、校長先生からタブレットを受け取る「貸与式」を行いました。

　めあて「こうちょうせんせいと、おやくそくが　できる。」

　担任の先生から、タブレットを使う時に大切なことを教えてもらいます。




　一人ひとり名前を呼ばれてタブレットを手渡されると、「大切に使います！」と宣言してくれました。
















　みなさんが卒業するまでこのタブレットを正しく使って学習に役立て、もっと賢くなってください。

・サケのムニエル　・チンゲンサイのクリームに
・こめこいりパン　・いちごジャム　・ぎゅうにゅう


　「ムニエル」は、下味をつけた魚に小麦粉をまぶして焼いたフランスの料理です。今日は「カレー風味」です。

　１年生が「遊具の安全な使い方」を学習したので、運動場で遊べるようになりました。
　それを知った６年生は「やった～！」と喜び、一緒に遊びながら、もう一度「安全な使い方」を教えてくれているそうです。さすが６年生、ありがとう！

　めあて「ゆで卵の作り方を知る。」

　５年生になって、家庭科の学習が始まりました。
生活経験を語りあいながら、授業が進んでいきます。






　もうすぐ調理実習があるようです。楽しみですね。

　問題「３２人の子どもを、同じ人数ずつ８つのチームに分けます。１チームは何人になりますか。」

　みんなで式を確認します。






　２年生で学習した「九九」を使えば、わり算もできますね。

　絵には、たくさんの人が描かれています。


　この中から一人を選びました。「だれのことかな？」
どの人を選んだのか、何を言えば伝わるでしょうか。　


　問題を出すペアと、答えるペアに分かれました。
答えるペアは、メモを取ります。

　メモを取る時に大切なことを確認します。
「みじかく。」「とにかく、あとでみてわかる。」「よめる。」


　先生と、ちょっと打ち合わせ。


　では問題です。
「女の人です。眼鏡をかけています。青い服を着ています。」

　しっかり聞いています。


　丁寧な字でメモします。


　どの人だと思うか、ペアで確認してから発表しました。
先生「正解です！」


　それでは交代しましょう。


　今度はどの人でしょうか。問題を聞きます。


　メモもしっかり。




　さあ、今度は当たるでしょうか。

・チンジュワンズ　・ちゅうかやさいスープ　・むぎめし　
・ぎゅうにゅう


　「チンジュワンズ」は、中国料理の一つです。肉団子に、水につけておいた「もち米」をまわりにつけて、蒸して作ります。

　暑い日になりました。６年生が、小さな学年の子を遊ばせてくれています。
　

　めあて「分数×分数の計算の仕方を考える。」

　「分数×分数」の計算のきまりを見つけます。　　

　めあて「自分の誕生日、友達の誕生日を、聞いたり、答えたりすることができる。」

　「５月１４日です」と英語で答えるには、何といえばよいのでしょう。




　友だちと聞き合います。

　めあて「世界の遊びを調べて、まとめることができる。」

　世界の子どもたちはどんな遊びをしているのか、調べてみましょう。

　問題「はこに入っているクッキーを４人で同じ数ずつ分けると、一人分は何個になりますか。」


　箱に入っているクッキーの数が、「８個の時」「４個の時」「入っていない時」について考えます。

　月曜日の朝です。
「お野菜ハウス」のあかちゃんの成長に、子どもたちはびっくりしています。


　５限目は算数。
　めあて「ひきざんの きまりが わかる。」


　先生「赤い部分と青い部分を足すと、どうなりますか。」

　めあて「きょうしつの　かんばんを、つくることが　できる。」

　学校には、色々な教室があることが分かりました。この時間は、教室の特徴がよく分かる「かんばん」を作ります。

・しんたまねぎのみそしる　・イカのあおさあげ　・ごまずあえ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　新玉ねぎは、春ごろに旬をむかえます。みずみずしく、あまくて柔らかいのが特徴です。

　給食の時間に、「となりのトトロ」の「風の通り道」のメロディーが流れました。　
毎月「５のつく日」は、「ノーメディア＆家庭学習チャレンジ」の日です。
　５つのコースから自分がチャレンジするものを選び、家庭学習にも取り組みます。
　
　委員会の児童が、放送で呼びかけてくれます。
「校長先生の『パーフェクトはんこ』目指して頑張りましょう！」
　


　チャレンジカードもリニューアルし、より分かりやすくなりました。


　保健室から「ミニ賞状」ももらえるようです。頑張って取り組みましょう！

　めあて「チョウのたまご、よう虫を、くわしくかんさつすることができる。」

　虫眼鏡の使い方を確認します。




　虫眼鏡を使って、観察開始です。






　近くのお家のキャベツから幼虫を見つけて、持ってきてくれた子もいます。

　昼休み、６年生もいっしょに運動会のダンスの練習で盛り上がったあと、５限目が始まります。


　「お野菜ハウス」を見てみましょう。
葉や茎がピンとして、わずか１日で、とても大きくなったような気がします…。




　「お野菜あかちゃん」の観察です。　


　よく視ます。


　こまかいところをしっかり視て、手触りも確かめます。






　おとうさん、おかあさんになったつもりで、お世話して成長を見守ります。

　「たんけんバッグ」に「インタビューシート」をはさんで、学校探検です。
　今日は、職員室に来てくれました。
　教頭先生や事務の先生に、質問しています。


　栄養の先生にも、質問があります。


　図書館の先生にもインタビューします。


　保健室でも質問しています。


　校長室にも来てくれました。
　「こうちょうせんせいは、どんなおしごとを　していますか。」


　１年生の教室にはない不思議なものが、たくさんありますね。


　「ありがとうございました♡」
　きちんとあいさつして帰っていきました。

・とうふとウズラたまごのちゅうかに　・こんにゃくサラダ　
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　豆腐は、豆乳に「にがり」を加えて固めた大豆の加工品です。大豆と同じ「血や肉・骨になる食べ物」です。

　冬から春にかけて花壇を彩っていたお花を、植え替えに来てくださいました。


　ボランティアさんのお姿に気が付いた１年生たちが、あいさつをしに来ました。
　　「こんにちは！」「ありがとうございます！」
　ボランティアさんも、手を振ってこたえてくださいました。


　皆様、いつもありがとうございます。
今度は、どんなお花を植えてくださるのでしょうか。

　分数のわり算の「きまり」について考えています。

　めあて「マンゴー作りとさとうきび作りの特ちょうが分かる。」

　先生：「どうして沖縄でマンゴーを育てているのでしょうか。」


　ペアで話し合います。






　沖縄の気候の特徴について話し合っています。

　めあて「花だんを整えることができる。」

　花壇で色々な植物を育てます。
　植物がすくすく育つには、どんな土がいいのか考えます。




　外へ出て、ヒマワリとホウセンカを植えます。
　植物が育ちやすい花壇になったでしょうか。

　「せいかつ」で、野菜を育てています。
　ナス、オクラ、ピーマン、ミニトマト、シシトウなど、自分が育てたい野菜を選び、「お野菜ハウス（植木鉢）」に「お野菜あかちゃん（苗）」を植えました。
　子どもたちは、「お野菜おとうさん」「お野菜おかあさん」となり、これからあかちゃん（苗）を大切に育てます。


　「お野菜名人（用務員さん）」の登場です。とても心強いですね。


　「よろしくお願いします！」


　「名人」に教えてもらいながら、どんなふうに育てるのでしょう。楽しみです。

・わかたけに　・カツオのたつたあげ　・ごましおキャベツ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　春に日本の近くでとれるカツオを「初ガツオ」、秋にとれるカツオを「戻りガツオ」と言います。初ガツオは脂が少なく、さっぱりとしています。

　めあて「いろいろな食品のいため方が分かり、調理実習の計画を立てることができる。」

　来週はお待ちかねの「調理実習」です。役割分担をして、手順を確認しています。
　「包丁」の模型を使って、野菜を切る時の手の添え方などを練習している子もいますね。
















　教室前の廊下からの風景。爽やかです。

　自分の「たね」を作りました。
　その「たね」から芽が出て育った、見たことのない「まぼろしの花」を描きます。










　次の図工の時間まで、自分の「たね」を保管します。色や形が様々ですね。

・はるキャベツとコーンのスープ　・ポテトグラタン
・こくとうパン　・ぎゅうにゅう


　スープに入っているキャベツは、今が旬の春キャベツです。春キャベツは巻きがゆるく、やわらかいのが特徴です。

　２限目は、初めての全体練習です。
　全校児童が、運動場に集まりました。


　「気をつけ」の時の立ち方や、列を整える練習から始めます。




　それでは、児童見学席に並んでみましょう。
運動会の時はテントを張り、イスに座ります。




　児童見学席から、開会式の隊形へ移動する練習です。
　自分たちで上手にできるでしょうか。


　周りを見ながら自分の立つ位置を考えます。




　きれいに整列できました！


　特に５・６年生は、全校のお手本となる素晴らしい姿です。


　２年生も、１年生の良いお手本になっています。
　座る姿も素敵ですね。


　練習を終え、教室へ戻ります。
　先生たちが頑張って引いた白線を踏まないよう、みんな気を付けて歩いていますね。


　運動場には、５・６年生だけが残りました。昨日は体育館で組体操の練習をしましたが、今日は運動場で土に触れ、腕で体を支える感覚を確かめます。




　いよいよ、運動会の練習が始まります。
　子どもたちが楽しく全力で取り組めるよう、体調管理やお茶の用意、体操服のお洗濯など、どうぞよろしくお願いします。

・とりのしょうがやき　・ごもくきんぴら　・いそかあえ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう　


　「きんぴら」は、物語に出て来る「強くて勇ましい人」の名前です。しっかりかむと強くなれるということで、この名前がついたそうです。

　２年生の帰りの会。
　担任の先生が「おしいれのぼうけん」の読み聞かせをしています。
今日はみんなとても頑張ったので、ごほうびに３冊も読んでもらいました！
とても静かに、お話に聴き入っています。　




　１年生も、グループに分かれて下校です。




　また月曜日、元気に登校してくださいね。

　めあて「なぜ『銀色の裏地』という題名なのか。」

　みんなで考えた「めあて」です。
　「作者はこのお話を通して、みんなに何を伝えたかったのか」「作者が人生で大切にしているものは何か」を考えながら、自分の意見をノートに書き進めます。












　次々に考えがあふれてくるようで、黙々と鉛筆を走らせています。

　めあて「関東地方と四国地方を覚えることができる。」

　タブレットを使って、都道府県の名前を復習しています。












　この後は、「地図クイズ」です。

　めあて「答えの見つけ方を考えよう。」

　「ゼリーが□個あります。５人で同じ数ずつ分けると、ひとり人分は何個になりますか。」
　□にあてはまる数字を考えます。１つだけではありませんね。