・あきなすいりマーボーどうふ　・はるさめのちゅうかサラダ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「秋ナス」は、９月から１０月にかけて収穫されるナスです。夏のナスに比べて皮がうすくて柔らかく、甘みやうまみが強いのが特徴です。

　めあて「すみずみまで　ていねいに　仕上げる。」



　修学旅行の時に使うトートバッグです。


　作り終わった子は、タブレットでトートバッグの写真を撮り、「振り返り」をまとめています。














　「振り返り」を提出し終わったら、「紙ししゅう」です。
色画用紙に、自分の好きな模様をししゅうしています。

　めあて「『This is～』『He is ～』『She is～』が言えるようになる。」

　めあて「感しゃの手紙を書くことができる。」

　給食でおいしい梨を食べましたね。タブレットを使って下書きをしてから、感謝のお手紙を清書しています。　

　めあて「あいてに　わかりやすい　みちあんないを　することができる。」

　教科書の文：『今から　行きかたを　話します。ぜんぶで　二回　まがります。まず、入り口から　花だんのよこを　とおって、…。』


　『まず』は、何回目のことでしょうか。意見を発表します。




　グループでも考えます。




　全てのグループが、『まず』は１回目のことだと発表してくれました。
　「まず」「つぎに」「そのつぎに」を確認します。

・ちんげんさいのクリームに　・フライビーンズ　・こくとうぱん
・ぎゅうにゅう


　フライビーンズの豆は、「大豆」です。畑の肉と呼ばれるほど、体を作るたんぱく質を多く含んでいます。給食では、津市産の大豆を使っています。

　新聞を作るために、校長室へインタビューに来てくれました。　　
タブレットの持ち方も、ばっちりですね！


　インタビューの時も、とても正しい言葉遣いです。


　どんな新聞になるのか、楽しみにしていますね。

　学習ルームのお友達が、それぞれの課題に取り組んでいます。

　「ビブリオバトル」の発表原稿を作成しています。


　「もじあわせカード」を使って、ことばを作ります。


　「『も』のカード」と「『ち』のカード」を合わせて、『もち』ということばが出来ました。


　数字の「点つなぎ」をすると、どんな形になるでしょうか。

　めあて「二つの詩を読み、作品に込められた思いを考えよう。」
　
　比喩表現や連どうしのつながりを意識しながら、自分の考えをまとめます。

　めあて「左右の組み立て方を知り、正しく整えて書くことができる。」

　「へん」や「つくり」を意識しながら、整った字を書く練習です。　

　めあて「はなしかたの　ぽいんとにきをつけて、はっぴょうしよう。」

　「みんなのほうをむく」「ちょうどいい　すぴいどではなす」など、ポイントを押さえて話します。






　聴いたあと、質問がある人は手をあげています。




　話型を意識しながら、上手に話せるようになってきました。

　朝から「ストーリーテリング」がありました。図書ボランティアさんがお話を聴かせてくれます。
　今日のお話は「三匹のこぶた」。


　エンディングが少し怖かったですね。


　５限目は、算数のプリントを使って復習です。

　「朝の会」が始まろうとしています。　

【１年生】　日直さんが前で司会をします。


　「健康かんさつ」が始まりました。一人ずつ名前を呼んでいきます。
みんな：　「（手拍子でパン・パン）〇〇さん！」
〇〇さん：「（手拍子でパン・パン）元気です‼」


【２年生】　健康観察で名前を呼ばれた人から、「スピーチ」をします。
スピーチの「お題」は自由なので、色々なスピーチがあってとても楽しい時間です。

　みんなが楽しみにしている給食の時間です。美味しい「梨」をほおばっている子もいますね。見ているこちらも、幸せな気持ちになります。

【１年生】　もう、自分のことは自分で出来ます。




【２年生】　「給食調理員さんに、お礼のお手紙書きたい！」という声が自然にあがる子どもたちです。




【３年生】　


　栄養教諭が準備した「梨」に関する説明動画を視聴しながら、給食をいただきます。


【４年生】　さすが４年生、しっかり「黙食」しています。お残しもほとんどありません。




【５年生】　「梨ジャンケン」が始まろうとしていますが、放送委員会の子が戻ってくるのを待っている優しい子どもたちです。




【６年生】　今、何をすればよいか考えて、自分たちで行動できる子どもたちです。

・チリコンカーン　・フレンチサラダ　・むぎめし
・ナシ　・ぎゅうにゅう


　「梨」は夏が旬の果物です。「幸水」や「豊水」、「あきづき」などの品種がよく知られています。津市でも、久居や香良洲町などでたくさん栽培されています。今日の梨は、校区にある果樹園で育てられたものです。

　鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を演奏できるようになりました。


　「こぎつね」のメロディーに、ウッドブロックで「タン・タン・ウン・タタ」のリズムを合わせる練習です。


















　「こぎつね」のメロディーに、ウッドブロックのリズムがぴったりと合っています。

・バターチキンカレー　・コールスロー
・ぎゅうにゅう


　「バターチキンカレー」は、インドの料理です。ヨーグルトやスパイスに漬け込んだとり肉を、バターや生クリーム、トマト味のソースで煮込んでいます。

・いかのかりんあげ　・みそしる　・かんぱん
・かまだきごはん　・ぎゅうにゅう


　１０３年前の９月１日、東京で大地震がありました。そこで毎年９月１日を「防災の日」とし、８月３０日から９月５日は「防災週間」とされています。それぞれのご家庭でも、地震や台風などの災害にそなえたご準備をお願いします。

　今日の給食のご飯は「釜炊きご飯（かまだきごはん）」です。普段の給食室では大型の電気炊飯器でご飯を炊いていますが、災害による停電の時にも美味しいご飯を炊けるように、今日は調理員さんが「お釜」でご飯を炊いています。大量のご飯をお釜で炊く際は火加減が難しく、調理員さんのプロの技が光っています。

　子どもたちの姿が運動場に戻ってきました。
久しぶりに、お友達と遊べますね。






　先生の姿もありますね。

　教育実習の先生による初めての授業です。

　めあて「１０より　おおきなかずの　かぞえかたを　しろう。」


　教科書にのっているドングリをどうやって数えたか、発表します。








　一人ずつ、黄色いブロックで確認してみましょう。










　「１０のまとまり」を作ると分かりやすいですね。

・ごもくまめ　・サケのてりやき　・こまつなのごまふうみいため
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「五目豆」は、日本の伝統的な料理です。大豆を人参やごぼう、こんにゃくなどと一緒に、甘辛く煮ます。

　４限目は地震が起きた時のための「避難訓練」です。

めあて「ほんばんの　つもりで、ひなんすることが　できる。」


　１・２年生は４限目の「避難訓練」までに、避難する時の持ち物や並び方を何度も練習しました。


　「緊急地震速報」が流れました！机の下に入って身を守ります。


　両手で机の脚をしっかり持っていますね。


　揺れがおさまりました。頭を守りながら３階へ避難します。




　３階に到着です。静かに避難出来ましたね。


　２年生の様子はどうでしょうか。
　素早く、机の下に入りました。


　机の脚をしっかり持っています。




　揺れが収まったので３階へ避難します。ヘルメットがあると安心ですね！


　いざという時のためにも、命を守ってくれるヘルメットをかぶって登校しましょう。




　３年生も静かに避難出来ました。「ふりかえり」をしています。




　４年生。避難する時に大切なことについて、考えます。




　５年生。３階に避難しました。


　６年生。自分たちにどんなことが出来るか、考えます。


　「津みどりの森こども園」の年長さんも、神戸小学校の３階に避難してきました。
　この８月には、０歳の子も含めた「こども園」の全員が、同じように避難訓練をしています。


　年長さん全員が、３階へ無事に避難できました。


　それぞれの学年が無事に避難できたかを、教頭先生に報告しています。
教頭先生の足元には、「引き渡しカード」の入ったリュックが置いてあります。




　いつ災害が起きるか分かりません。みんな真剣に、訓練に取り組んでいました。

　始業式のあとは、教室へもどって学活です。
それぞれ、どんなことをしているのでしょうか。

【１年生】　こくご。正しい漢字の書き方について学習しています。






【２年生】　タブレットでそれぞれが学習を進めます。






【３年生】　夏休みの思い出の発表です。お友達のお話を聴いて、質問しています。






【４年生】　さっそく、新しい漢字を７つも覚えました。






【５年生】　夏休みに頑張った宿題を運び、作品展の準備をしています。






【６年生】　修学旅行についての説明を聞いています。






　学活が終わり、下校の時刻となりました。


　今日も、見守り隊さんが来てくださいました。


　通学路のあちこちにも、見守り隊さんが立って下さっています。


　「２学期もよろしくお願いします！」。ご挨拶をして横断歩道を渡ります。


　この夏休み、子どもたちが大きな事故やケガもなく元気に過ごしてくれたことを、とても嬉しく思います。
　保護者の皆様、地域の皆様、誠にありがとうございます。
２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　全校児童が体育館に集まりました。始業式が始まります。
司会・進行は、教頭先生です。


　最初に校歌を歌います。ピアノ伴奏は６年生児童です。






　「校長先生のお話」に続いて、表彰伝達。
　三重県のティーボール大会で優勝した子どもたちです。

　
　優勝旗を受け取ります。


　大きなトロフィーもあります。


　一人ずつ、金メダルをかけてもらいます。


　三重県の代表として、１１月にベルーナドーム（旧 西武ドーム）で行われる全国大会に出場します。


　次に、「２学期の生活」について、担当の先生からのお話です。
みんなが楽しく笑顔で過ごせるといいですね。






　今日から神戸小学校へ来てくれた、「教育実習生さん」と「大学生アシスタントさん」から自己紹介です。
　いっぱいお話して仲良くなりましょう。


　２階ホールに、楽しいスペースが出来るというお知らせがありました。


　この場所が、どんなふうになるのでしょう。楽しみにしていてくださいね。

　今日から２学期が始まります。
子どもたちの登校を待つ、朝の教室。黒板には、担任の先生からのメッセージが。

【１年】


【２年】


【３年】


【４年】


【５年】


【６年】

　田んぼの稲が実り、２学期が近づいてきました。今日は登校日です。


【４年生】　宿題を提出します。静かに、先生の指示を待っています。






【５年生】　学年通信を配ってもらい、先生の夏の思い出のお話を聞いています。






【６年生】　少し大人っぽくなった６年生。
　小学校最後の夏を、どのように過ごしたのでしょう。




　「修学旅行説明会」には、多くの保護者の方が来てくださいました。






　どんな修学旅行になるのでしょうか。楽しみですね。

　夏休みの間に用務員さんたちがワックスがけをして、廊下をピカピカにしてくれました。
　２学期を迎える準備万端です。


【１年生】　子どもたちが元気に登校してきました。


　もうすぐ朝の会が始まります。


　たくさん「きゅうり」が実っています。


【２年生】　朝から、友達へ優しい声掛けをしている２年生。
　担任の先生が、たくさん褒めています。


　「朝の健康観察」が始まりました。




【３年生】　全員が登校しました！夏休みの宿題を提出しています。
　みんな、がんばりましたね。

　今日も見守り隊の方々が、立って下さっています。










　見守り隊の皆様、この１学期も大変お世話になり、誠にありがとうございました。

　１学期をしめくくる学活です。それぞれ何をしているのでしょうか。
【１年生】　帰りの用意がばっちりできました。「すごろく」が始まります。






【２年生】　１学期がんばった人に、担任の先生から賞状が手渡されています。






【３年生】　にぎやかに「椅子取りゲーム」をしています。






【４年生】　和やかに「すごろく」を楽しんでいます。






【５年生】　外国からのお友達もいっしょに、「椅子取りゲーム」。




【６年生】　帰りの準備が整いました。先生がクイズを出しています。

【１学期の思い出の作文】
　２・４・６年生それぞれの代表児童が作文を読んでくれます。

〇２年生










〇４年生








〇６年生








　
　素敵な作文を発表してくれた、代表児童のみなさん。


【児童会からのお知らせ】
　２学期、ビッグくるりんキャンペーンがあるそうです。
夏休みの間、頑張って集めてくださいね。


【夏休みの生活について】
　担当の先生からのおはなしです。


　先生方が「日」「月」「火」「水」「木」「金」「土」の漢字カードをもっています。
それぞれ、「夏休みに気をつけること」を表していますが、「水」は何のことでしょう？


　「みず」ですね。水（みず）の事故に気を付けて、安全に過ごしましょう。


　「金」は何のことでしょう？


　「かね」ですね。お金の使い方にきをつけて、
「おごったり」「おごられたり」してはいけません。


　他の漢字はどんな意味があるでしょう。思い出してみてくださいね。

　全校児童が体育館に集まりました。１学期の終業式が始まります。

最初は校歌を歌います。伴奏は６年生児童です。










【校長先生のおはなし】


【表彰伝達】
　津市よい歯のコンクール　学校代表となった児童の表彰


　相撲大会の「１年生の部」で優勝した児童の表彰


　相撲大会の「６年生の部」で準優勝した児童の表彰

　楽しかった１学期のしめくくりが近づいてきました。
　２限目は大掃除です。




























　子どもたちが自分に出来る事をみつけて、
一生懸命きれいにしようと頑張っている姿が素敵でした。
　良い終業式を迎えられそうですね。

・とりにくのからあげ　・ちゅうかあえ　・とうふスープ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　今日の「とりにくのからあげ」には、もも肉を使います。鶏肉の後ろ脚の部分で、適度に脂肪が含まれるため幅広い料理に使われます。

　昨日は、「2026かんべっ子　おやさいフェス」でした。

みんなで「なつやさいのおみそしる」を作ります。




　煮干しからだしをとって、夏野菜と油揚げがたっぷり入ったお味噌汁を作ります。










　何て美味しいお味噌汁！
　またお家の人にも作ってあげてくださいね。

　教室へもどって、「くらべる」の発表です。
「じぶんたちのやさい」と「スーパーのやさい」を、色々比べた結果を報告してくれました。


　次は「歌とダンス」です。
　「おやさい」の育て方を歌とダンスで表現します。
この歌の通りに育てれば、たくさんの「おやさい」が実ります。


　「マーケット」のグループです。校長室へ「おやさい」を売りに来てくれました。
「おすすめの 『おやさい』つめあわせ」が１３０円。「こどもぎんこう」のお金で買います。


　教頭先生にも売りに来てくれました。


　保健室の先生も買いました。


　１年生の時の担任の先生も。


　「クイズ」が始まりました。
　クイズ係さん：「いろいろな　やさいの花を　みてみましょう。
ざらざらしていて　黄色い花です。これは　何の花でしょう。」
　みんな、すぐに答えが分かったようです。さすがですね。


　しめくくりは、「やさい名人への手紙」。
　野菜名人への感謝の気持ちが綴られています。


　「歌とダンス」を披露してくれました。


　野菜名人、ありがとうございました！

　次の時間は「じゃんけんれっしゃ」。あひる班ごとに集まります。






















　じゃんけんをするたびに、どんどん列が長くなって、最後には大きな丸い円になりました。春風会で楽しい時間を過ごせましたね。

　１年生と６年生がいっしょに遊ぶ、「春風会」。
今日のめあては、「みんなが　たのしく　あそべるようにしよう。」です。

　運動場に集まりました。


　「どろんこあそび」の始まりです。


















　毎年、１年生よりも６年生のほうが夢中になって「どろんこあそび」をしている場面が多いです。

・サケのぱんこやき　・とうにゅうコーンスープ　・パン
・ぎゅうにゅう


　今日のスープには、トウモロコシの粒とペーストの両方を使います。トウモロコシの甘味を味わいましょう。

　子どもたちが楽しみにしていた
「2026かんべっ子　おやさいフェス」が始まります。


　あまりにも楽しみすぎて、少し興奮気味の子どもたち。
　担任の先生が「深呼吸」を呼びかけます。


　上手に机を後ろにさげて、「スイカの皮の形」に並びました。


　「司会係さん」が進めてくれます。


　「はじめの言葉係さん」のあいさつ。


　最初は、『カエル ラボ』。
　みんなが野菜の観察をしている時にずっとカエルを見ているぐらい、カエルに興味をもった子たちのグループです。
　まず、「日本のカエル」を紹介します。たくさん種類がありますね。


　みんな、前のめりになって聞いています。


　次は、「世界のカエル」の紹介です。
　「日本のカエル」「世界のカエル」、どの絵も丁寧に描かれています。


　この後は、「くらべる」「みそしる」「歌・ダンス」…と続きます。
明日、ホームページにアップしますので、どうぞお楽しみに。

・なつやさいのカレーライス　・ふくじんづけ　・ゆでとうもろこし
・ぎゅうにゅう


　今日のカレーには、夏野菜のナスやカボチャが使われています。トウモロコシも夏が旬の野菜です。

　花壇の手入れに来てくださいました。
　いつも本当にありがとうございます！

　神戸地区でお世話になっている民生委員さんや児童委員さんに、委員としてどんなことをしておられるのか、教えていただきました。




　お仕事の内容を知っている子もいました。




　地域のみなさんの困りごとや心配ごとを聞いて、助けてくれる人や場所を紹介する「つなぎ役」をしてくださる「地域のボランティア」であると分かりました。

　今年度の水泳の締めくくりです。




　体の力を抜いて「浮く練習」。上手に浮くようになってきました。








　「おにごっこ」が始まりました。おに（先生）に、頭や背中にタッチされたらプールからあがります。














　水の中がとても気持ち良い、水泳の時間でした。

　明日は、「2026かんべっ子　おやさいフェス」ですが、今朝　登校してきたら「おやさい」たちが水不足で弱っていたようで…。
　どうすればよいか、みんなで話し合います。






　まだまだたくさん実ります。お家でも大切に育ててくださいね。

　めあて「ねずみのうたを　なりきって　うたうことができる。」

　物語文の学習です。
　「まて　まて　まて」と、おむすびを追いかけた　おじいさん。
　「まて　まて　まて」の箇所は、どんなふうに音読すればよいか、考えています。




　「ねずみのうた」は、何回でてきたでしょう？
　お友達と確認します。






　意見がまとまったグループが、手を挙げていますね。

・チンジャオロース　・ワンタンスープ　・ヨーグルト
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「チンジャオロース」は中国の料理で、「チンジャオ」はピーマン、「ロースー」は細切り肉を意味します。夏が旬のピーマンを使っています。

　お昼休みに、「おはなし会」がありました。


　図書館には、たくさんの子どもたちがやってきました。


　今日の絵本は、「へいわって　すてきだね」。
図書ボランティアさんご自身の戦争体験を語ってくださいました。


　時折、「ええ～っ！」と声をあげながら真剣に聴き入る子どもたちの姿。



　
　国語の時間にも、「ちいちゃんの　かげおくり」「一つの花」など、戦争があったころのお話を学習しましたね。
　この夏休みもたくさん本を読んで、色々なことを感じてください。　

　テスト直しが終わった人は、「１学期の振り返り」をまとめています。

　５年生は「社会を明るくする運動」の作文に取り組みます。
　今日は、「保護司さん」についての学習です。


　「更生」とは？　先生の説明を聞いて、みんなで考えます。


　「保護司さん」のインタビュー動画を視聴します。

　めあて「シラソの音を使って、グループみんなでつなげて　ふくことができる。」

　「シラソ」の３つの音だけを使って、曲を作りました。
一人が１小節ずつ吹いて順番に曲をつなげていき、最後の小節はみんなで吹きます。　

　来週は、いよいよ「2026かんべっ子　おやさいフェス」です。


　校長先生に、招待状を手渡してくれました。ありがとう！楽しみです。




　１年生の時の担任の先生にも、感謝の気持ちが綴られた招待状を手渡します。


　いつの間にか、たくさんの子が集まってきました。


　気持ちのこもった素敵な招待状です。みんな成長しましたね。

　１・２年生は、登校するとすぐに水やりをします。


　２年生が育てている「おやさいハウス」の野菜たちは、今、どんどん実っています。




　１年生のアサガオも、毎日、美しい花を咲かせています。

・にくじゃが　・サワラのなんぶやき　・アオサのつくだに
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　三重県周辺の海はアオサの養殖に適した環境で、三重県のアオサの生産量は「全国１位」です。

・ポークビーンズ　・こくとうパン　・フレンチサラダ
・ぎゅうにゅう


　「ポークビーンズ」は、アメリカでよく食べられている料理です。大豆や豚肉をトマト味で煮込んでいます。

　地区別集会で、通学路の危険個所や夏休み中の地区の行事について確認しました。
今から地区別に下校します。








　今日も、見守り隊の方々が立って下さっています。いつもありがとうございます！

　めあて「じこくと　じかんの、ちがいが　わかる。」

　「時刻」と「時間」はどう違うのか、それぞれのグループで考えた後、発表します。


　ノートに「まとめ」を書きます。みんな、一生懸命考えていましたね。

　花ボランティアさんに、国語の時間に考えた「つぼみくいず」を出して、見事に「フリージア」と答えていただきました。

　続いて、「おおきなかぶ」の音読劇を観て頂きます。






　劇のあとは、おはなしタイムです。






　最後に、みんなでお礼を言いましょう。
１年生のみんな：「ありがとう　ございました！♡」


　お忙しい中、ありがとうございました。

　３・４年生が合同で水泳を行います。
プールの端から端まで走って進み…


　バックしながら戻ります。


　「水の中での進みやすさ」が違うことを体感します。


　次は、体の力を抜いて「浮く」練習です。

・たなばためん　・イカのかりんあげ　・しそあえ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　７月７日は「七夕」です。「七夕めん」いは、天の川に見立てたそうめんと、星に見立てたオクラが入っています。イカは　かみかみメニューです。

　雨の日が続いていました。久しぶりの運動場です。

　めあて「『ふしぎなたまごから出てくる　いきもの』をかく。」

　生き物の色や模様を工夫して、自分が考えた生き物を描きます。

　今西祐行の「一つの花」を学習しています。
　第一場面では、「ゆみ子」「お母さん」「お父さん」の気持ちを考えました。


　「お面バンド」も完成しました。今から『劇』をしてみましょう。




　ゆみ子を「なんてかわいそうな子でしょうね」と言う、お母さん。


　ゆみ子の将来を心配して深いため息をつく、お父さん。


　ゆみ子を、めちゃくちゃに高い高いします。


　担任の先生：「登場人物になりきりましたね。」


　学習ルーム１の教室前の笹飾りには、みんなの願い事が書かれています。
今日は七夕です。

・ミネストローネ　・マカロニグラタン　・パン
・ぎゅうにゅう


　「ミネストローネ」は、イタリアの家庭料理として昔から親しまれていて、イタリア語で「具だくさんスープ」という意味です。

　７月１日から７日までの１週間は、「NOむしばチャレンジ」に取り組んでいます。
　委員会の児童が、全校のみんなに放送で呼びかけてくれます。

「自分の歯を大切にするために、３つのことを頑張りましょう。
　　①朝ごはんを食べた後、歯をみがきましょう。
　　②夜ごはんを食べた後、歯をみがきましょう。
　　③のどがかわいたら、ジュースではなく、お茶や水をのみましょう。」




　３つとも守れた人は、チャレンジカードに色をぬりましょう。
チャレンジ期間が終わっても、続けられるといいですね。

　めあて「世界の国についてくわしく調べ、まとめることができる。」

　「国旗」、「有名な場所」、「食べ物」などについて調べてまとめます。

　めあて「デューラーの『いのりの手』には、どんな思いが込められているのか考えよう。」

　「親友」とは、どんな友達のことか考えます。

　めあて「津市のガイドマップをつくろう。」

　私たちの津市について、「市役所のまわり」、「津駅のまわり」、「国宝の建物が残る古い町並み」などを学びました。
　今日は、津市を紹介するガイドマップを作ります。

・ごもくまめ　・やきししゃも　・ツナとやさいのいためもの
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「五目豆」の「五目」とは、色々な食材が混ざっていることをいいます。他にも、「五目めし」や「五目そば」などの料理もあります。

　今から下校。帰りの用意をしています。


　黒板には、①から⑤まで、することが書かれています。
めあて「おはなしせずに、①から⑤までを　することができる。」
「ふりかえり」では、「できたひと」と「むずかしかった　ひと」の人数を確認します。


　来週の１年生は、「あいさつリーダー」。
ランドセルに「あいさつリーダーバッジ」をつけます。


　「あいさつリーダー」として、元気にあいさつしましょう！


　アサガオが咲き始めています。
　みんな、来週も元気に登校してくださいね。

　毎月「５のつく日」は、「ノーメディア＆家庭学習チャレンジ」の日です。
給食の時間に、委員会の児童が呼びかけてくれます。
「校長先生の『パーフェクトはんこ』目指して、頑張りましょう！」
みなさんは、どのコースに取り組みますか？

　子どもたちが育てている「おやさい」が、実り始めました。
今、２年生は、「2026かんべっ子　おやさいフェス」の準備で大忙しです。
















　廊下の掲示物も充実しています。皆様、ぜひじっくりとご覧ください。

　神戸派出所の警察官の方に来ていただきました。


　たくさんの質問に、丁寧に答えていただきました。
私たちの安全を守るために頑張ってくださっていることが、よく分かりました。




　このあと、手錠や防刃チョッキ、警棒などをさわらせていただきました。
お忙しい中、ありがとうございました。

　絶好の水泳日和になりました。




　「１、２、３！」
　その場で、イルカのようにジャンプします。


　次は、「３！」のタイミングでクルンと回転してみましょう。




　いよいよ、宝探しが始まりました。














　しめくくりは「自由時間」です。




　いろんなことが出来るようになって、みんな思い切り水泳を楽しみましたね。　

　昇降口には、１学期の思い出がちりばめられた掲示物があります。
　懇談会で来校された時に、じっくりご覧ください。

　６月３０日、１年生のみなさんが頑張っている様子を、三重大学の先生や教育委員会の先生、他の小学校の先生方に見て頂きました。

　単元のめあて「つぼみはかせになって、つぼみくいずをしよう」

　めあて「はなぼらんてぃあさんが　なっとくする　ぶんしょうを　つくることができる。」

　花ボランティアさんが納得してくださる「つぼみくいず」を作ります。





















　納得してもらえる文章を書くには、「順序」が大切だということが分かりました。

・ぼんじる　・サワラのかばやきふう　・ごますあえ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「盆汁」は、三重県の郷土料理です。お盆の時期に肉や魚を使わず、旬の野菜をたくさん使って作られます。

　自立活動『ソーシャルスキルをみがこう　こんな時どうする？』

　めあて「ともだちのかんがえを　きくことができる。
　　　　　きづいたことを、はなすことができる。」

　「あいさつ」をすることや授業中のルールを守ることの大切さなどについて、ロールプレイを通して考えます。

　社会『貴族が生み出した新しい文化』

　めあて「貴族のくらしから生まれた文化について、くわしく調べよう。」

　「大和絵」「仮名文字」などについて、それぞれが調べてまとめます。

　国語『同じ読み方の漢字』

　めあて「正しい漢字を使うには？」

　「暑い」「厚い」「熱い」など、読み方は同じでも意味が異なる漢字がありますね。

　国語『一つの花』

　めあて「お父さんの思いは、十年後の世界で実現したか話し合うことができる。」

　実現したと思うか、していないと思うかを、理由を説明しながら答えます。

　めあて「暗算のやり方を工夫して計算することができる。」

　楽しそうなお店屋さんで、色々なお菓子を売っています。２つ買う時の合計金額を「暗算」で出すには、どうすればよいでしょうか。色々なやり方がありますね。

　
せいかつ『おいしいやさいを　そだてよう』

　めあて「世界一楽しい　人生で一ばん楽しい　おやさいフェスにするには…」

　来週は「２０２６かんべっ子　おやさいフェス」です。
「うりたい・あげたい」「たべたい」「つたえたい」、それぞれのグループに分かれて準備をしています。

　「育てた野菜」と「お店に売っている野菜」。重さ、長さ、てざわり、においなどを比べています。




　フェスなので、「歌」と「ダンス」もあります。




　「世界のカエル」についてもまとめています。






　授業終了のチャイムが鳴った時、「ええ～、もう終わっちゃうの？」という声が聞こえてきました。

　津市の教育長さんと市や県の教育委員会の先生方が、神戸小学校の子どもたちが頑張っている様子を見に来てくださいました。

　さんすう『どちらがながい』

めあて「おおきなものの　ながさの　くらべかたを、かんがえることが　できる。」
　
「予定黒板の横」、「テレビの横」、「窓の縦」などの長さを比べます。
動かすことができないので紙テープにうつし取り、端をそろえて並べています。

では最後に、「先生のロッカーの縦」の長さをうつし取った緑のテープをはってみましょう。


　みんなが注目しています。




　一番長いという結果になりました。

・しのだうどん　・ごましおキャベツ　・ひじきのりつくだに
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　「信田うどん」の「信田（しのだ）」とは、油揚げを使う料理全般につける名前です。他にも「信田寿司（しのだずし）」や「信田和え（しのだあえ）」などがあります。

・ホキのわふうカップやき　・あさづけ　・たけのこのきんぴら
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　今日のきんぴらには、三重県産のたけのこの穂先部分が使われています。たけのこの穂先は柔らかく、えぐみが少ないため、食べやすいのが特徴です。

　櫛形小学校のプールをお借りして、水泳の授業を行いました。

・アスパラガスのサラダ　・カレーライス　・ぎゅうにゅう


　「アスパラガス」は、今が旬の野菜です。日に当たると緑色に、日に当てないように育てると白くなります。

　２学期に行われる「かんべっ子広場」の計画を相談しています。　
　どんな内容なのか、お楽しみに！

　今年度初めて、神戸小学校のプールに入ることができました。

　授業の終わりに、「宝さがし」をしています。

・コンニャクのとさに　・おひたし　・いかごぼう　・むぎめし
・ぎゅうにゅう


　「コンニャクの土佐煮」は、高知県で昔から食べられている郷土料理です。高知県はカツオ漁が盛んで、鰹節を使った郷土料理がいくつもあります。

【学習ルーム１】

　「ひらがな」の「を」の学習です。
「おにぎり『を』、たべる。」「げえむ『を』する。」など、みんなで文章を考えました。

　「おにぎり『を』食べる」を「動作化」しながら、声に出して読みます。


　「ぎゅうにゅう『を』のむ。」




【学習ルーム２】
　それぞれが、課題のプリントに取り組んでいます。

　めあて「あん内の手紙を、かんせいさせることができる。」

　時候の挨拶から始まる、「夏祭り」や「ピアノの発表会」などの案内のお手紙を、タブレットで下書きしてから、丁寧に清書します。

　問題：「ドレッシングを１５０ｍｌ作ります。
　サラダ油：す：しょうゆ＝７：５：３
になるようにするには、それぞれ何ｍｌ必要でしょうか。」

　今日の６年生の朝学習は、「トークタイム」です。
子どもたちの頑張っている様子を、教育委員会の方が見に来てくださいました。

・あつあげとウズラたまごのちゅうかに　・ちゅうかコーンサラダ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　トウモロコシは、夏が旬の野菜です。トウモロコシはビタミンB群などの栄養が豊富で、暑い夏の疲れをとる効果があります。

　今日は２５日。毎月５のつく日は、「ノーメディア＆家庭学習チャレンジ」の日です。

　委員会の児童が、全校に呼びかけてくれます。
「校長先生の『パーフェクトはんこ』目指して、頑張りましょう！」
　みなさんは、どのコースに挑戦しますか？

　「地図の見方」のテスト返しをします。
タブレットを使いながら、先生の解説を聞いています。

　１年生のみなさんの頑張っている様子を、教育委員会の先生が見に来てくださいました。

　「を」の学習をしています。


　担任の先生はみんなの間をまわって、丸点けをしています。




　これまで説明文「つぼみ」の学習をして、「つぼみはうす」にまとめました。


　この単元の「めあて」は何だったでしょうか。話し合って思い出し、手を挙げます。
　グループで手をつないで挙げると、「お花」のようですね。




　ペアで手を挙げると「さくらんぼ」のようです。


　グループで発表です。




　この単元のめあては、「つぼみはかせになって、つぼみくいずをしよう。」でしたね。
誰にクイズを出すのかというと、「花ボランティアさん」です。

　めあて「『つぼみくいず』をするための、れんしゅうを　しよう。」




　お家の方が、きれいなお花を届けてくださいました。ありがとうございます。
なんのお花でしょう？　「つぼみ」がありますね。

　今日のお話は「三匹のやぎのがらがらどん」。
　「幼稚園の時、やった！」という声が聞かれます。
　１年生のうちはお話がイメージしやすいよう、みんなの知っている絵本を選んでくださっているそうです。

・カツオのケチャップみそからめ　・あおなととうふのスープ
・むぎめし　・ぎゅうにゅう


　カツオは３～６月に獲れるものを「初ガツオ」、９～１１月に獲れるものを「もどりガツオ」と呼びます。初ガツオは、さっぱりとした味わいが特徴です。

　５限目の児童集会。司会・進行は、児童会役員さんたちです。

　
　集会の前半は、委員会からの発表。
「体育・園芸委員会」は、どんなお仕事をしてくれているのでしょうか。


　楽しいクイズもあります。




　「〇」「✖」で答えています。




　集会の後半は、「かみひこうき大会」。
一番遠くまで飛ぶのは、誰の「かみひこうき」でしょうか。

　学年ごとに飛ばして、１位と２位を決めます。












　先生たちも飛ばします。


　学年の１位と２位、そして先生の１位が飛ばして、「全校１位」を決めます。


　１位は６年生でした！　
　児童会の会長さんから、賞状が手渡されます。


　全校のみんなで楽しんだ、児童集会でした。

　みんなが楽しみにしていた地域学習です。
「神戸出張所」と「神戸消防団」へ出かけます。


　「神戸出張所」では、所長さんから「出張所」の役割について教えていただきました。
　みんなからの質問にも、丁寧に答えてくださいます。




　「神戸消防団」の方々に、「消防団」について説明していただきます。












　神戸地域の生活や安全が、出張所や消防団の皆様によって支えられていることが分かりました。
　お忙しい中とても丁寧に対応していただき、ありがとうございました。