11月12日（水）5年生が国語「固有種が教えてくれること」の教材文で、わかりにくい言葉の意味調べをしていました。説明文の学習は、子どもたちにとって少し難しく感じる子もいるかもしれません。筆者がどのような考えを伝えたいのかを読み取ったり、要点をまとめたりする学習を通して、グラフや図表などの資料を効果的に使って論を展開する力を養います。説明文を読んで、初めて知ることや筆者の考えを知ることは、興味深く、おもしろいものでもあります。5年生にもなると、国語辞典を使っての意味調べが、サクサク進んでいる子がたくさんいました。どの子も一生懸命に国語辞典を使って調べていました。