６月２４日（火）２年生が算数で大きな数の学習をしています。「１０００」がどんな数なのかをみんなで考えていました。数直線で表して考えたり、●の数をいくつかのまとまりにして数えたりしていました。友だちの考えを聞き、さらに友だちがなんと言っていたかを発表し、くり返し「１０００」という数がどんな数かを表現していました。ペアで考えたり、全体で考えたり、よく聴き、学び合っています。