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| 2025/09/12 | 理由をつけて話すと | | by 学校長 |
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９月１２日（金）２年生が国語「どうぶつ園のじゅうい」を学習していました。説明文で、時間的な順序や事柄の順序などを考えながら、内容をとらえる学習でもあります。先生が段落の順番をわざと変えて提示し、子どもたちは、どこがどうおかしいかを理由もつけながら考えていました。ペアで話し合ったり、黒板の前で説明したりして、考えていました。上手に理由をつけて話していました。理由をつけて話すと、聞く側もより納得できるのを実感したと思います。その後、正しい順番になった文章をペアで音読しました。
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