２年生の子どもたちが、「あはは！」と大きな声をあげながら、楽し
そうになわとびをしていました。
　しばらく見ていると、「私もとびたい」「回すの反対」「それではと
べやん」などの会話をしていました。
　一見普通の「なわとび」なのですが、子どもたちは、フェンスに縄を
くくりつけて、飛ぶ機会を増やす工夫をしたり、「たのしくあそぶため
のゆずりあいの気持ち」をあらわしたり、飛びやすい縄の回し方を身に
つけたりしています。
　遊びの中にいろんな学びをしているんだと感じた一コマでした。