算数や生活科、教科を横断的に学んできた２年生ですが、ようやく
お楽しみのリースづくりにたどり着きました。
　子どもたちは、算数で数を数えたり、分け方を考えたりするなどして
一生懸命取り組んでいましたが、そのことの苦労や達成感が上乗せされ
たように、本当に楽しくリースづくりをしていました。
　その中で、グルーガンのコーナーでは、たくさんの子たちが集まって
いましたが、なかなか順番が回ってこない子に対して、「〇〇ちゃん、
こっちから入って」と声をかける子がいて、よく周りの様子もみている
なと感心しました。