７月１日（月）５限目に、１年生がとうもろこしの皮むきをしました。とうもろこしに関するクイズを楽しみ、説明を注意して聞くことができました。とうもろこしの皮を１枚１枚丁寧にむき、とうもろこしの細かなひげを繰り返し確認しながらむく姿がみられました。

また、１年生がむいたとうもろこしをゆで、7月2日（火）の給食では全校でおいしくいただきました。1年生も、自分でむいたとうもろこしに心躍らせ、おいしくいただくことができました。

天候にも恵まれ予定通りにプール水泳をすることができました。

3つのコースに分かれ練習をしました。最終日のテストでは、自分の精一杯の力を発揮することができました。また、自分だけではなく周りの頑張りを応援し、励ます姿がみられたことがよかったです。1人ひとりが昨年度よりもグンと成長した姿がたくさん見られました。

毎回楽しみにしていた自由時間では、思い思いに泳いだり遊んだり、ルールを守りながら楽しむことができました。

７月１日に５年生が、巽ヶ丘幼稚園の園児を迎え、交流会をしました。司会進行を各クラスの代表が行い、各クラスで考えた遊び(クイズ、じゃんけん列車、ボール送りゲーム)を楽しみました。

自己紹介では優しく話しかけ、ゲーム中には抱っこにおんぶ、初めてのことに戸惑いながらもしっかりと園児と関わる姿がみられました。

楽しかったのはもちろん、幼稚園の子が想像していたより小さかった、小さい子のお世話って大変やなーとしみじみ感想を伝えてくる児童もいました。

来年度は6年生。頼もしい姿が見られ微笑ましかったです。

６月２４日（月）３・４限目は、待ちに待ったプール開きでした。４年生全員で大きな渦をつくって楽しんだあとは、３つのコースに分かれてそれぞれが目標をもって泳ぎました。

授業初日でしたが、友だちの様子を観察したり、試行錯誤したりと、去年の自分よりも一段とパワーアップした姿が光っていました。　
これからの水泳の授業も楽しみな４年生です。

　暑い日が続くようになってきました。本校では、いよいよ来週から水泳の学習がはじまります。

　６年生がプール掃除を行いました。以前、プールの中は有限会社三重伸明様にきれいにしていただいたので、６年生はプールのプールサイドの木の葉や砂をはいたり、授業で使う道具を洗って干したり、トイレや更衣室をきれいにしたりしました。

自分の掃除が終わると他に応援に行く姿も見られ、１時間でとてもきれいになりました。子どもたちからは、「力を入れすぎて手の皮がむけたー！」「こんなにごみが集まったんや」「早く入りたいなー」などの声が聞こえてきました。来週からの水泳の授業が楽しみです。

　６月６日と６月１３日の2日間、学校歯科医と歯科衛生士の方にお越しいただきました。歯のお話を聞いたり、模型の歯と歯ブラシを使い、磨き方などの歯科指導をしていただいたりしました。

　「小学校の間は仕上げ磨きをしてもらいましょう。」とのことです。ぜひおうちの方はご協力よろしくお願いいたします。

５月２９日（水）に、３年菊組では、児童玄関前でプランターに育てていたキャベツから、モンシロチョウの幼虫をとってきて、カップに入れて観察しました。

４、５人のグループでそれぞれ幼虫に名前をつけていて、これから教室で世話をしながら、成長していく様子を観察していきます。３年生の桜組や橘組でも同じように、教室でモンシロチョウの観察をしています。

５月１５日（水）５限目に１年生と２年生で学校探検をしました。家庭科室や理科室など、１年生にとって初めて行く場所もあり、お兄さん、お姉さんの話をよく聞き、どの子も楽しそうに学校探検をすることができました。また、２年生が１年生の手をとって迷わないようにリードしてくれる姿もあり、頼もしい限りでした。

 校舎の前の桜も満開となる中、令和６年４月８日（月）の着任式、始業式で令和６年度が始まりました。

　昨年度は誠之小学校の節目である創立150周年記念行事を行いました。この間、一万人余りの卒業生を輩出し、様々な分野で活躍をされています。この長き良き伝統を受け継ぎ、教職員全員で「子ども第一」の教育活動に取り組んでいきます。
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この３つの野球グローブは学校への寄付となります。それ以上に私はこのグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。

それは、野球こそが、私を充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。

 野球しようぜ　　大谷翔平

６年生にとって、最後の身体測定がありました。

養護教諭の本田先生から、睡眠と成長の関係についてお話をしてもらいました。

その後、身長と体重を測定し、「○○センチも伸びていた！」「今回はあまり伸びていなかった。」など、自分たちの成長を実感していました。

　１２月１３日（水）に、津南警察署の方に来ていただいて「ネットトラブル防止教室」を開催し、「インターネットやスマートフォンなどを使うときに、トラブルや犯罪にまきこまれないようにするためには、どんなことに気を付ければよいか」について、お話いただきました。

先日、農林高校の「わくわく農林塾」がありました。これまでの学年でも何度かお世話になっていて、今年は最後の交流となりました。

今回は、「フォークリフト体験」「パワーショベル体験」「ドローン体験」をさせていただきました。どれも、普段はなかなか体験できるものではなく、子どもたちの楽しむ姿がありました。

　２年生では、助産師さんをお招きして、いのちの誕生についてのお話を聞かせていただきました。おなかの中で、いのちがどんなふうに大きくなっていくのか、クイズをしてもらったり、写真を見せてもらったりしながら学習しました。そして、おなかの中にいるときから生まれるまでの、だんだんと大きくなっていくの赤ちゃんの人形を抱っこさせてもらいました。子どもたちは、「どんどん重くなるよ。」「思っていたよりも、赤ちゃんって重たい！」「だっこするの、むずかしい…。」「人形だけど、かわいいね。」とつぶやきながら、大事そうに赤ちゃんの人形を抱っこしていました。今後は、自分の生まれてから今までのことを学習していきます。保護者の皆様にも、インタビューなどでご協力をお願いすることもあるかと思いますが、よろしくお願いいたします。

　1，2年生は、秋の遠足で偕楽公園に行きました。まずは、久居駅まで歩いていき、電車に乗りました。「何色の電車に乗るの？」「何駅くらいで降りるの？」と、乗る前からとても楽しみにしていました。偕楽公園に着き、遊具やおにごっこで遊んだり、木の実や葉っぱなどの秋見つけをしたり、思い思いに楽しく過ごしました。お待ちかねのお弁当タイムでは。「〇〇が入ってるー！」「ご飯が〇〇の形や！」と、みんなとっても嬉しそうでした。帰り道も、ルールやマナーに気を付けて、無事に帰ってくることができました。お天気にも恵まれ、いい思い出ができました。お弁当やお迎えなどのご協力、ありがとうございました。

９月２１日（木）に人権学習として、馬場先生と草分先生から「ハンセン病の患者に対する差別」についてお話を聞きました。子どもたちは、日本で起きている差別と、自分自身の行動を結びつけながら考えたり、感じたことを友達と意見を交流したりしました。振り返りには、「正しい知識を持たずに、決めつけてしまうことが差別につがってしまう。」「自分の無意識のうちに差別してしまっていないか考えました。」「差別はするのではなく、止める側にならなければいけない。」「周りが決めつけるのではなく、みんな平等に接するべきだと思った。」などの感想が書かれていました。

 ９月１７日（日）にアルスプラザで開催された「誠之地区敬老会」に６年生の児童会３名と、３年生の学級委員２名が参加しました。
　学校を代表して、いつも登下校を温かく見守っていただいている地域のおじいさん、おばあさんへの感謝のきもちをスピーチで伝えることができました。

　家庭科の調理実習で、野菜いためとスクランブルエッグを作りました。野菜やハムの切り方、いためる順番、火加減などに気をつけて、作ることができました。笑顔で頬張る姿を見ていると、とても美味しくできたようです。家庭でも、その腕前を披露してくれたらと思います。

　２７日（土）に、６年生にとっては小学校最後の運動会を行いました。久しぶりに全校が運動場に集まっての運動会ともあって、自分たちの演技だけでなく、他の学年の演技を見て一緒に盛り上がる姿が印象的でした。また、最高学年として運動会の運営に中心となって活躍し、自分たちの役割を十分に果たすことができたと思います。

　５月１１日（木）、２年生が農林交流をしました。久居農林高校のお兄さん、お姉さんに小学校に来てもらい、ミニトマトの苗の植え方を教えてもらいました。子どもたちは３～４人の班に分かれ、お兄さん、お姉さんの話を聞きながら、自分の植木鉢に土を入れたり肥料を入れたりして、一生懸命取り組んでいました。最後の水やりの時には、「たくさんできるといいなあ。」「早く食べたい！」といった声が聞こえ、ミニトマトの成長を楽しみにしている様子が見られました。収穫ができるようになったら持ち帰りますので、お家で食べてください。

４月２８日（金）に遠足で本居宣長記念館、松阪城跡に行ってきました。午前中は、本居宣長記念館を見学しました。本居宣長についての説明を聞いたり、実際に書いた書物や住んでいた家を見たりして、三重県が生んだ偉人について学習することができました。午後からは、友達とお弁当やお菓子を食べたり、松阪城跡をクラスで散策したりしました。新しいクラスになり、新しい友達と親睦を深めた１日でした。おいしいお弁当を用意していただき、ありがとうございました。