在校生が６年生への感謝の気持ちを伝えようと３月４日（水）に「６年生を送る会」が開かれました。どの学年も心のこもった出し物で温かい気持ちになりました。会の中では、たくさんの「ありがとう」が交わされました。在校生一人一人の卒業生への心づかいと、６年生一人一人の在校生への心づかいが体育館いっぱいに広がり、温かい雰囲気に包まれました。また同時に、準備と運営を任された５年生は「自分たちで考え、行動すること」を頭に入れ、自分達の力でやり遂げるなど、次期リーダーとしての心意気を示してくれました。心と心がつながるすばらしいひとときになりました。

また、今年は日々子どもたちの登下校を見守ってくださっている町屋見守り隊の方やおはなしの会などを通して子どもたちに本の面白さを紹介してくださっている図書ボランティアの方、１・２年生にさつまいものつるさしや収穫、野菜の栽培でお世話になっている地域の方などをお招きし、歌を歌ってプレゼントをお渡ししました。

保護者の皆様、地域の皆様、参観をしていただき、誠にありがとうございました。寒い中でしたが、１００名を超える方々に参観していただき、子どもたちも大変張り切っていました。ありがとうございました。

地域の方々をお招きしての「ありがとうの会」

１年生「できっこないをがんばった」

２年生「歌とダンスの発表」

３年生「栗真とうげ～６年生をえがおに～」

４年生「ごんぎつね～くりまの森～」

５年生「仲間と協力　学校脱出！～個性的な先生の謎授業～

６年生「６年生の大ピンチ図鑑」

   ２月２６日（木）の３限目に、３年生が地域の方々を講師としてお迎えし、「昔の遊び」を教えていただきました。「なべなべ底抜け」「かごめかごめ」「おはじき」「すごろく」など、子どもたちは初めて体験する遊びも多く、地域の方に優しく教えていただきながら楽しんでいました。初めはたどたどしく始まりますが、子どもたちは何度も繰り返すうちにすぐ慣れて笑顔が広がっていました。

　昔から親しまれてきた遊びには、楽しさだけでなく、集中力や工夫する力、あきらめずに取り組む心を育てるよさがあります。そして何より、地域の皆様とのふれあいの時間は、子どもたちにとってかけがえのない学びとなりました。

　ご多用の中、ご協力いただきました地域の皆様に心より感謝申し上げます。本校はこれからも、地域とともに子どもたちを育てる学校づくりを進めてまいります。

   ２月１８日（水）に、３年生が校外学習に行ってきました。津市でお借りしたバスに乗り、まず津市消防本部　北消防署へ行きました。お世話になる運転手さんにあいさつをして、バスの中でのマナーをきちんと守ることができました。消防署では、消防車や救急車について説明していただいたり、中に乗せていただいたりして、子どもたちはとてもうれしそうにしていました。そのあと施設の中を一つ一つ丁寧に説明していただきました。
   次に三重県総合博物館では、基本展示室や「くらしの道具」「ポケモン化石博物館」の展示室を見せていただきました。みんなが楽しめるように気遣いながら団体行動していたのが印象的でした。

２月１６日（月）に、２年生が校区探検に行きました。小川地区にある善行寺に行かせていただきました。当日は、お寺に着くと、お寺に関するお話をたくさん聞かせていただいたり、お寺の中にあるいろいろなものを見せていただいたりしました。子どもたちもたくさんの質問をして、いろいろなことを教えていただき、貴重な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

２月１２日（木）に、津市内で盲導犬と生活してみえる内田さんに、お話を聞かせていただきました。内田さんのお話の中で、目が不自由であるということは、目から入ってくる情報が全く分からないため、いろいろと困ることがあることを聞かせていただきました。しかし、技術が進歩してきたため、生活しやすくなってきた面もあるとも話していました。例えば、最近は、スマートフォンの機能やアプリを使って生活をしていて、読み上げ機能を使い、時刻やメールなどを知ったり、調味料をカメラでかざすと、読み上げ機能で知らせてくれたりして判別しているそうです。

盲導犬のデュークとともに来ていただいた内田さんには、他にもたくさんのことを学ばせていただきました。子どもたちは、内田さんの思いがこもったお話を聴き、伝えられたことをしっかりと受け止めることができたように思います。

2月１０日（火）に助産師の朴木さんに来ていただいて、１・２年生対象に命の授業をしていただきました。まず初めに助産師の仕事について説明していただきました。次に、命のはじまりである受精卵のことや、おなかの中で胎児がどんなふうに大きくなっていくかということを話していただきました。命が誕生するまでの母親や家族の思いや命がけで出産にのぞむ母親とともに、赤ちゃん自身も頑張って生まれてきたこと、多くの人の祝福があって生まれたことも話していただきました。生まれてきたことは、まわりの人たちを幸せな気持ちにしてくれたのだということなど一人一人の自尊感情を高められるような内容でまとめをしていただきました。また、赤ちゃん人形を抱かせていただいたり、出産のビデオを視聴させていただいたりしました。授業の感想の中で「お母さんががんばって自分を生んでくれてうれしい」という意見が出ました。

６年生が１月29日（木）の５限目に津西ライオンズクラブのみなさんによる薬物乱用防止教室を受けさせていただきました。１３名ものたくさんの方々に来校していただき、詳しく教えていただきました。まず、DVDで薬物はどのようなものがあるか、薬物の怖さや法律で禁止されていることについて学びました。薬物のレプリカを見せてもらい、いろいろな種類があることを知りました。次に、グループにわかれて話し合いました。内容は、「もし薬物をすすめられたらどのように断るか。」と「その場からどのように離れるか。」グループで話し合い、全体で交流しました。交流では、ライオンズクラブの方が実際に薬物をすすめるシーンを演じ、代表の子がそれをどのように断るかという寸劇をしました。

子どもたちは、薬物の怖さを知り、自分の身にふりかかりそうになったとき、どのように断るかを具体的に考えることができました。ライオンズクラブのみなさんありがとうございました。

   栗真小学校では、毎年この時期に、「人権を考える会」を実施しています。身近な人権課題について、低中高別に話し合う会です。

　低学年は、いろんな表情をした絵カードを使って、気持ちを出し合ったり、「気持ちのすごろく」を楽しみながら絵の人の気持ちになった時のことを話したりしました。グループの人の気持ちが分かってよかったことや同じ出来事でも、こんな時はこんな気持ちになるんだということ、気持ちを聞いたり、伝えたりすることは大事であることを確認しました。

　中学年は、「不安になるとき、どんなとき？」のワークシートを使って、グループで交流しました。いろいろな場面でどれくらい不安になるかや不安を解消するために、自分ができることやクラスでしてほしいことなどをシートに書き、グループで話し合いました。この活動を通して、一人一人の感じ方が違うことや、相手の立場に立って考えることの大切さについて確認しました。

　高学年では、「子どもの権利条約」を知ることを通して、一人一人が大切な存在であることに気づくことや自分が権利条約に守られていることを理解し、自分の選択に自信を持って生活していこうと思えることをねらいとして授業を行いました。交流し合う中で、自分と同じところや違うところについて気づいたり、条約で自分たちが守られていることに気づき、条約や人権の大切さについて考えたりすることができました。

　この授業をきっかけに、お互いの考え方や思いを認め合って生活していくことが、みんなが安心して楽しく過ごせることにつながることを理解し合えるといいですね。

先日、三重大学の太城先生をお招きし、人体の仕組みについて特別授業を行っていただきました。今回は、5年生で学習している「ヒトのたんじょう」の単元と、6年生の「ヒトや動物の体」の単元に関連させながら、それぞれお話をしていただきました。

授業では、人体を支える骨の名前や役割について分かりやすく教えていただき、さらに等身大の人骨のプラモデルを組み立てる活動にも挑戦しました。実際に手を動かしながら骨を組み立てることで、「ここが曲がるから動けるんだ」「骨の数が多い！」など、さまざまな気づきが生まれていました。

子どもたちは、楽しみながら活動に取り組み、骨のつながりや人体の構造について深く考えることができたようです。教科書だけでは得られない、貴重な学びの時間となりました。今後の理科の学習にも、この経験を活かしていってほしいと思います。

1月１９日（月）・２０日（火）・２２日（木）の３日間、児童会主催で大縄集会を行いました。昼休みに運動場で、まず、最初の２日間は、縦割り班に分かれて八の字跳びの練習をしました。高学年を中心に、縄を回したり低学年と一緒に跳び方を教えたりする姿がそれぞれの班で見られました。初めに跳べなかった子が練習していくうちに上達している姿がたくさん見られました。縦割り班で競うのではなく、自分たちの最高記録を目指すことを目標に取り組みました。

３日目は記録会を行い、３分間で何回跳べるか班ごとに並び方やかけ声など工夫してやりました。３回チャレンジして一番よい記録を伝え合いました。これを機会に、寒さに負けない体力づくりになればいいですね。

１月９日（金）に、地震後に「津波警報」が発令されたことを想定した避難訓練を実施しました。前回の１０月３１日には、津波が津市に到着するまでに時間的余裕がある場合の高台への「水平避難」の訓練を実施しましたが、今回は、津波の到達予測時刻までに高台へ避難する時間的余裕がない場合の避難方法である「垂直避難」の訓練でした。栗真小学校の垂直避難場所は、本校の３階及び屋上となっています。本校の３階及び屋上は、津市が発表している津波の最大値よりも高い位置にあり、安全を確保することができるため、本校周辺地域の避難場所としても指定されています。

【参考】２０２２年３月に策定された津市における「南海トラフ地震による津波を想定した広域避難計画」では、南海トラフ地震が発生した場合、津市の沿岸部に約６７分で津波が到達し、津波の高さは最大７ｍに達するとなっています。震源地の場所や地震の大きさにより、津波の到達時間や高さにも大きな違いが生じます。１０月の「水平避難」の訓練では、高台への避難に、休憩なしでほぼ３０分かかっています。

   近年インターネットに起因する犯罪、トラブルが多発しており、子どもたちがこのような犯罪に巻き込まれることがあります。そこで、１２月１７日（水）に「安全・安心インターネット、SNS利活用講座」を３・４年生と５・６年生と分けて、インターネットに関する最新の知見を有する方に講師として来ていただき、この冬休みに入る前の機会をとらえ、学年に応じて実施しました。インターネットやSNSとは何か、また、その危険性や使う際の注意点を学びました。小学生の間に、専門の業者を通して、スマホなどの正しい使い方を毎年継続して学習していくことは、大切なことであると考えます。ご家庭でも、この休み中にスマホなどの情報機器の正しい使い方について、話し合ってみるのもいいですね。

  １２月１０日（水）５限目に、児童会主催の「１２月イベント」集会を開催しました。まずは、全校に向けて６年生の代表が白塚小学校で参加した一身田中学校区の人権フォーラムの報告会がありました。参加した５人が発表したことやグループで出た意見を伝えました。みんな真剣に聞いてくれていました。その後は、全校遊びを行いました。この日のために、会長さんを中心にして全校が楽しめる遊びを考えてくれました。１年生にもわかりやすいルール説明をしてくれていました。当日は児童会の５人の進行で「おーちた、おちた」と「コンセントおにごっこ」を行いました。全学年が一緒になって楽しく遊べることは栗真小学校の自慢の一つです。とても素晴らしいことです。「楽しかったー！」という声がたくさん聞こえてきました。児童会の皆さん、とっても楽しい行事をありがとうございました。

   １２月４日（木）の２限目に、図書ボランティアさんによるクリスマス会がありました。紙芝居や大型絵本の読み聞かせをしていただいたり、みんなで歌を歌ったりしました。最後には、竹とんぼキットをプレゼントしていただきました。この日のための準備やこの日の運営など、大変だったと思いますが、子どもたちはとても喜んでいました。楽しい会をありがとうございました。

11月２８日（金）に、５年生が社会見学に行ってきました。まず最初に、AGF鈴鹿工場の見学です。スティックコーヒーなどがお馴染みです。食品を扱う工場のため、衛生にはとても厳しく対応していました。次に、鈴鹿サーキットに行きました。サーキットの観覧席で昼食をとった後、遊園地で班別行動をして、乗り物などに乗り、楽しみました。最後に、サーキット内の校外学習プログラムを体験しました。ホンダレーシングギャラリーでは、世界最高峰の４輪レースF1マシンの見学やコースの形と周辺の地域を一望できるVIPスィートでサーキット誕生の背景などの説明を聞きました。バックヤードツアーでは、普段は立ち入ることのないモータースポーツの舞台裏を見せていただき、レースに関わる仕事を学びました。子どもたちは貴重な体験ができ、とても喜んでいました。

栗真小学校では、津市が進めている「くるりんペーパー事業」に参加しています。紙のリサイクルマークがついた紙箱等の紙類の量に応じて、学校で使用するトイレットペーパーがもらえます。もしご家庭に紙箱等がありましたら、学校の東昇降口の下駄箱付近に置いてある回収ボックスの中に入れていただけると、ありがたいです。

【注意事項】　・空箱は、開いて持ってきて下さい。

・ビニールや金属等、紙以外がついているときそれらを取り外してください。

【次のものは回収できません】

　　＊箱の内側に、水や油がしみ出さないように加工されている紙類

・カップ麺のふた　・アイスクリームのカップやふた　
             ・ポテトチップスなどの紙の筒

＊ガムの銀紙、金色や銀色で印刷してあるもの

＊せっけんの箱など、においの付いているもの　　　
      ＊汚れているもの

    PTAの学級委員さんが中心となって、学年活動がそれぞれ行われました。1年生は、給食試食会。2・３年生は、ドッチビー大会。4年生は、クレープ作り。5・6年生は、「自分のトリセツ、自分をもっと好きになる」をテーマにワークシートを使いながらの参加型講演会でした。いつもと違っておうちの人といっしょということで、子どもたちのいつもより張り切っている姿や他のお子さんやおうちの方同士でお話しされる姿もあり、お子さんとも他のおうちの方とも交流していただける機会になり、よかったのではないでしょうか。学級委員さん、企画・準備・進行などありがとうございました。

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）は、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、いっしょに協議しながら子どもたちの豊かな成長を支えていく「地域とともにある学校づくり」を進める仕組みです。

　先日、１１月２１日（金）に今年度第２回目の学校運営協議会を開催しました。今回は、会議の前に参観していただいた授業の様子とともに、６年生の全国学力・学習状況調査の結果と分析に対するご感想やご意見をいただきました。

　この制度は津市全体で進められており、委員の皆様に学校運営の基本方針を承認していただいたり、教育活動について議論していただいたりします。年3回の会議等の活動を通じて、委員の皆様から頂いたご意見を、今後の教育活動に活かしながら、「地域とともに歩む」より良い学校づくりを進めていきたいと思います。

  「町屋通学路安全推進会」は、「≪地域の子供は宝であり地域で守ろう≫をスローガンに、栗真小学校及び北立誠小学校に登下校する町屋町の児童が町屋地区内通学路を、安全・安心して通学できるようにパトロールを実施する」という活動主旨のもと、平成１７年８月２５日に発足した町屋町内のボランティア有志者で構成された活動団体です。令和7年度現在、約２４名近くの会員が在籍しており、パトロールする日を分担して、活動していただいています。なお、本校に在籍している町屋町在住の児童数は、令和7年４月現在、本校児童数のおよそ１/３にあたる３０名であり、毎日登下校時に、町屋通学路安全推進会の皆様には、大変お世話になっております。いつもいつも本当にありがとうございます。

   しかしながら、推進会のメンバーが高齢化していく中、若いメンバーの入会がほとんどないことから、数年後には推進会の存続が難しくなってくるのではという心配の声があります。今後も、子どもたちが安全・安心に登下校できるようにしていくために、推進会に入会していただける町屋地区にお住まいの方、保護者の方を募集しています。また、入会することが難しくても、都合のつく時に見守りができる方が見えましたら、ご協力をよろしくお願いいたします。子どもたちの登下校も含め、地域を見守るために最も大切なことは、推進会のメンバーだけでなく、地域にお住まいの方も、保護者の方も、子どもたちも、行事等で集まった時だけでなく、日頃から顔を合わせたときに気持ちよく声を掛け合えることですね。

   11月15日（土）に「かがやき栗真フェスティバル」を開催しました。子どもたちはこの日のために、一生懸命準備を進めてきました。本番では各学年に応じて、それぞれの発表に創意工夫があり、とても素晴らしかったと思います。子どもたちの「今まで取り組んできたことをがんばって発表するぞ！」という気持ちが表れていて、練習や準備の成果を十分発揮できていたのではないでしょうか。

　さて、子どもたちの発表を楽しみに学校へ来てくださった保護者の皆様、最後までご覧いただき、ありがとうございました。この日は192名の方々に来校していただきました。ブースを観覧していると、保護者の方々だけでなく、祖父母の方々、未就学児も含め、幅広い年代層の方々に参加していただいていることが分かり、「地域とともに歩む学校」であることを改めて認識した1日でした。とても良い天気であったこともあり、ブースを運営している方々と児童、教職員を含めると300名を超える参加者になりました。ご参加された皆様、本当にありがとうございました。

　また、子どもたちのために、素敵なブースをつくっていただいたPTAの皆様、町屋百人衆の皆様、自主防災会の皆様、三重大学の医学部と教育学部の皆様、ありがとうございました。

   4・5・6年生の子どもたちが、「かがやき栗真フェスティバル」で披露した音楽発表の練習を合同で行いました。今回の発表では、合唱「怪獣のバラード」と合奏「やさしさに包まれたなら」の2曲を披露しました。学年をこえて声や音を合わせる楽しさ、難しさを感じながら取り組んでいました。さらに、音楽の専門家として三重大学の上ノ坊先生と森川先生にお越しいただき、歌い方や演奏のコツを丁寧にご指導いただきました。そのおかげで、子どもたちの表現力や音のまとまりが日に日に上達しました。本番では、みんなの心をひとつにしたすばらしい合唱と合奏が披露できたのではないでしょうか。

　１０月３１日（金）に、地震後に「津波警報」が発令されたことを想定した避難訓練を実施しました。当日は、雨天の心配をしましたが、最後まで降らずに済みました。栗真小学校では、津波が津市に到着するまでに時間的余裕がある場合には、「みかんの里」を経由して、「豊野団地中公園」へ避難することになっています。まず、地震の発生後、運動場へ避難し、「津波警報」が発令されたことを受け、非常食の入った袋を一人ひとりに配布し（雨天が心配されたため訓練では省きました）、学校を出発しました。そして、出発して「みかんの里」から「豊野団地中公園」まで駆け足で避難してほぼ30分かかりました。

　２０２２年３月に策定された津市における「南海トラフ地震による津波を想定した広域避難計画」では、南海トラフ地震が発生した場合、津市の沿岸部に約６７分で津波が到達し、津波の高さは最大７ｍに達するとなっています。震源地の場所により津波の到達時間にも誤差は生じますが、今回の訓練でかかった時間なら、十分に避難することができます。地域の防災コーディネーターの方々にもご参加いただき、子どもたちにもご意見をいただきました。ありがとうございました。

　３学期には、津波の到達予測時間が短く、今回のような高台への「水平避難」をするための時間的余裕がない場合の避難方法である「垂直避難」の訓練を実施します。この場合には、本校周辺地域の避難場所と指定されている本校３階及び屋上への避難となります。津市が発表している津波の最大値よりも、本校の３階は高い位置にあるため、安全を確保することができます。

   １０月３０日（木）に、２年生が校区探検に行きました。中山地区にある大円寺に行かせていただきました。子どもたちは、行く前からとても楽しみにしており、当日は、お寺に着くと、井戸の水をポンプでくみ上げたり、鐘をつく体験をさせていただいたり、お寺に関するお話をたくさん聞かせていただいたりしました。地域のことについてたくさん知ることができ、とても貴重な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

   １０月２２日（水）２３日（木）に、６年生の修学旅行は、奈良・京都を巡る実り多い２日間となりました。

　初日は、奈良の法隆寺、奈良公園・東大寺といった歴史的な名所を巡った後、京都で能楽面白講座に参加・体験をさせていただきました。小雨が降り、混雑が予想されましたが、子どもたちは先生やバスガイドさんの指示をしっかり聞くことができ、自分たちで声掛けや注意をしながら、順調な行程で歴史を学ぶことができました。旅館では、友達と楽しそうに過ごす姿がたくさん見られました。

　２日目は、とても良い天気となりました。まず、二条城を見学し、その後、友禅染の体験をしてから、金閣寺を見学しました。そして、最後の見学地の東映太秦映画村へ行きました。映画村では、班別行動で買い物をしたり、アトラクションを楽しんだりしました。全員が２日間、体調を崩すことなく安全に過ごすことができ、子どもたちの心に深く思い出に残る２日間になりました。６年生の保護者の皆様、当日までにいろいろとご準備や送迎などご協力いただきありがとうございました。

   １０月２１日（火）に、１・２年生で、さつまいも掘りをしました。春にみんなで植えたさつまいもを地域の方々と一緒に収穫をしました。今年の夏もとても暑かったので、元気に育つか心配でしたが、たくさん収穫することができました。子どもたちは、大きく育ったさつまいもを見て、嬉しそうにしていました。こんなに大きく育ったのは、苗植えからずっとお世話をしていただいていた地域の方々のおかげです。いつもありがとうございます。

   １０月１４日（火）に、３年生が社会見学に行ってきました。最初に、肉まんやあずきバーで有名な井村屋を見学しました。ビデオ視聴や工場見学を通して、肉まんなどが出来上がる過程を教えていただきました。次に、三重県庁へ行き、県庁の仕組みと仕事のことを学習してから三重県議会議事堂に入りました。県議会議員席で説明を聞いた後、一人ひとり議長席や知事席に座らせていただきました。最後に下津醤油に行きました。醤油ができるまでを工場見学をさせてもらいながらわかりやすく詳しく教えていただきました。

　子どもたちは行く見学地の方々やバスの運転手さんにきちんと挨拶ができ、バスの中や見学先で、とてもマナーよく過ごすことができました。

今年度、５年生の子どもたちが地域の川北さんから「お米」についていろいろなことを教えていただいています。田植えや稲刈りを体験することで、食べ物の大切さや生産者への感謝の気持ちを育むことができるとともに、自然の中で仲間とともに作業することで協調性を養えればということでご協力いただいています。先日は、米作りについてお話をしていただきました。資料を通して米作りの大変さや、やりがいについて教えていただきました。また、子どもたちからの質問にもお答えいただき、実りある時間になりました。ありがとうございました。

   １０月３日（金）に、４年生が社会見学に行ってきました。まず志登茂川浄化センターで下水処理の仕組みや、汚れた水を浄化していくのに活躍している微生物を観察しました。次に、津市リサイクルセンターでは、容器包装プラスチックなどのリサイクルごみの流れを学習しました。特に、分別することの大切さを教えていただきました。午後は、神楽洞夢に行き、プラネタリウムを体験しました。栗真小学校から見た、太陽・月・星座を見せていただきました。

　社会見学では、静かに施設の方の話を聞くことができたり、質問をしたり、メモをしっかり取ることができていました。私たちの生活が、様々な施設で働いている多くの人たちに支えられていることに気づき、学んだことをこれからの生活に生かしてほしいと思います。

   9月２６日（金）の午後から夜にかけて、５年生が津市青少年野外活動センターにおいて、デイキャンプを行いました。今年のテーマである「仲間と協力　楽しくデイキャンプ」のもと、５年生の子どもたちは、準備の段階から一生懸命に取り組んでいました。この日は、天気にも恵まれ、給食を食べてから路線バスに乗り、現地に無事到着しました。レクリエーションやカレー作り、キャンプファイヤーなどを仲間と協力しながら楽しく行うことができました。学校の教職員も夕方からたくさん応援に来てくれました。いつもの学校生活とは違う体験ができ、忘れられない思い出になったのではないでしょうか。

　保護者のみなさまには、お米の準備や当日のお迎えなど、多くのご協力をいただき、ありがとうございました。

   夏休み前におたより等でお知らせしましたように、９月３日（水）から10日（水）まで校内夏休み作品展を、本校の家庭科室において開催しました。夏休みを利用して作り上げた力作がたくさん見られました。おうちでも頑張ったところをたくさんほめてあげてください。時間をつくって、ご来校いただいた保護者のみなさまありがとうございました。

  ９月２日（火）に地震を想定した避難訓練を行いました。緊急地震速報システムによる地震予告があったときに、どのように対応したらよいかを学ぶ訓練です。揺れがおさまったら、避難するようにという放送の合図で、安全なところを通り、運動場の指定の場所まで、避難しました。今回の避難訓練も、先生たちの指示に従って、静かに、しかも慌てずに、とても上手に避難することができたと思います。今回も地域の防災コーディネーターの方々に来ていただいて、訓練の様子を見ていただき、子どもたちにも防災についてのお話をしていただきました。ありがとうございました。

　ここ数年、各地で大きな地震がたくさん起こっていますし、以前に比べて、非常に強い台風になることが多くなっています。これらは、地球温暖化も関係しているとみられるのですが、温暖化に関わっては、線状降水帯等による「これまでに経験したことのないような大雨」の被害のニュースを見ることが多くなっています。

　どうか、テレビ・インターネット等のニュースに関心を持ち、それらのニュースを他人事として見るのでなく、いつ自分たちのところにもやってくるかわからないという危機感をもって見てください。そして、通常の生活を送りながらも、大地震や台風・大雨があった場合の備えを再確認するようにしてください。

夏休み中、長寿命化改修工事により、校舎内の壁などがきれいになりました。また、校舎外部の屋上や外壁の一部が塗装・防水改修によって、きれいになりました。何よりも、学校が子どもたちにとって居心地がよくなることは大変ありがたいことです。工事は来年の２月まで行われますので、地域や保護者の皆さんにはまだまだご不便をおかけしますが、ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

   今年の「七夕集会」は、７月２日（水）５限目に行いました。児童会会長の挨拶のあと、「クイズ」をしました。その後、児童会役員による「織姫と彦星の話をコンパクトにまとめた七夕劇」がありました。そして、いよいよ笹飾りの時間です。七夕集会までに完成させておいた一人ひとりの短冊を、縦割り班ごとに飾りました。今年は本物の笹の葉に飾ることができました。一枚一枚の短冊には、将来の夢や頑張りたいことなど、一人ひとりの前向きな願いが込められています。縦割り班で、顔を突き合わせながら、協力してできあがった七夕飾り。そこには、全校の子どもたちのたくさんの思いが溢れていました。みんなの一生懸命に取り組む姿を見ていると、みんなの願いがすべて叶ってほしいと強く思ってしまいます。準備などをしてくれた児童会の皆さん、お疲れさまでした。

   ７月２日（水）３・４限目に栗真地区にある三重トヨペットさん主催で６年生の児童を対象に出前授業をしていただきました。座学の後、３つの体験学習を３グループがローテーションしながら行いました。一つ目の体験はレーシングゲームを使ったeスポーツ体験です。eスポーツとは、「エレクトロニック・スポーツ」の略で、電子機器を用いて行う娯楽、競技、スポーツ全般を指す言葉です。スポーツカーに乗り、操作方法を教わりながら、鈴鹿サーキットを再現したコースでレースに挑戦しました。二つ目は福祉車両体験で、車いすに座ったまま車への乗降を実際に体感したり、車の運転席から見ると見えない死角があり、車の周囲で特に危険なところがあることを知ったりしました。三つ目は、免許がいらず、歩道が走れる乗り物（シーウォーク）乗車体験です。家庭用コンセントで充電ができ、いろんなところで使用されているそうです。子どもたちは、それぞれの活動をとても楽しみながら体験することができたようです。子どもたちが自動車やモータースポーツを好きになるきっかけになればということとともに、交通安全や福祉についての学習などいろいろなことを教えていただきました。ありがとうございました。

  ７月２日（水）２限目に「不審者対応の避難訓練」を実施しました。当日は、津警察署の方に不審者役になっていただき、６年生教室に侵入するという設定で行いました。子どもたちは、事前指導において、学校内で不審者に出会った時の対応について話し合ったり、避難するときの「おはしもち」の徹底について確認したりしていますが、いざというときの避難経路については、訓練だからこそ上手くいったというのが本当のところだと思います。不審者がどこから侵入し、どこへ入ったかによって、避難場所やそこへの避難経路が変わってきます。大切なのは、火事の場合と同じように、現場に近づかないように避難することです。とは言っても、不審者は、火事の現場と違って、移動することも十分あり得ます。今回の訓練を通して、我々はどうすべきであったのか津警察の方からアドバイスをいただき、話し合いました。教職員は、子どもたちの安全確保を第一優先に考え、避難経路や報告連絡体制等を把握徹底し、いかなる事態に対しても適切な行動がとれるようにすることを学びました。そして、子どもたちに対しては、今回の訓練だけでなく、常日頃から、どんな有事であっても、冷静に判断し、自分の身は自分で守る力が身につけられるように、指導していきたいと考えています。

   6月２６日（木）２・３限に絵本作家の服部　美法さんに来ていただき、３年生を対象に図書室で絵本作りをしていただきました。服部　美法さんの著書は「おふくさん」シリーズ、「もりのちいさなはいしゃさん」シリーズ、「ねむたくないせんにん」、「わがしやパンダ」などがあります。まず初めに、絵本の読み聞かせをしていただきました。次に絵本作りの作り方の説明をしていただき、実際に「すきなもの」をテーマに図書館司書さんと地域の図書ボランティアの方５名の方にお手伝いいただき、絵本を作っていきました。みんなとても集中して、楽しく作っていました。全員の似顔絵を本にしてプレゼントしてもらってとてもうれしそうでした。最後におふくさんのおみくじをさせてもらって大満足で終わりました。そして、クラスのみんなできちんとお礼を言うことができました。これから、絵を描くことが好きになってくれるといいですね。図書館司書さん・図書ボランティアさんお手伝いありがとうございました。

  ６月２５日（水）の３・４限目に、６年生は、三重県埋蔵文化財センターの方による出前授業を受けました。まず、伊勢神宮への参拝者で賑わった伊勢街道沿いで発展してきた「栗真」は、昔この地域に存在した「栗真荘」という荘園の名前が由来であるのではと考えられていることや、約４６０年前の安土桃山時代には、織田信長の弟の織田信包（津城を造った人物）の家臣である分部光嘉が造った「栗真中山城」が、今の栗真小学校の近くにあったことを教えていただきました。次に、「お七夜」で有名な一身田地区は、高田本山というお寺を中心に発展してきたことや、高田本山専修寺には、三重県内にただ１つしかない国宝建造物があること、この辺りには約５５０年前の室町時代の遺跡である「専修寺境内遺跡」が見つかったことも教えていただきました。そして、中勢バイパスと津関線とが交わる大里窪田町周辺には、三重県内にある１４０００か所の遺跡の中でも最も貴重な遺跡の１つである「六大Ａ遺跡」があることを教えていただいたあと、そこから発掘された出土品の説明をしていただきました。最後には、貴重な出土品を手に取って触らせていただきました。子どもたちは、出土品の特徴をじっくりと観察していました。自分たちの身近な地域の話とあって、子どもたちは、興味深そうに歴史を学ぶことができました。

   栗真小学校の給食は、白塚小学校で調理されたものを運んでいただいています。また、白塚小学校在籍の栄養教諭に来ていただいて「食教育」の授業をお願いしています。６月２３日（月）４限目には、２年生で「野菜のいいところさがしをして、夏野菜をおいしく食べよう」というテーマで、食教育を行っていただきました。まず最初に野菜のいいところカルタをしました。夏野菜で旬の野菜を学びました。夏野菜で風邪知らず、夏野菜で夏バテしないなどいいところを学びました。そして、７月の献立表から夏野菜を見つけました。子どもたちの授業の振り返りの感想から「夏野菜がこんなにあるなんて知らなかった。」「風邪知らずなんてすごいなと思いました。」「秋野菜も知りたいです。」「もっと野菜を食べたいです。」などの意見がありました。このように、給食には季節の野菜がたくさん入っていることや野菜の良さを知って、野菜を好きになってほしいなと思います。

  ６月２３日（月）３限目に、４年生は下水道についての理解を深めるため、三重県下水道公社の方に来ていただき、「下水道出前授業」をしていただきました。まず、上水道と下水道について詳しく教えていただいた後、CODという水の汚れの指標を使って、川の上流・中流・下流の汚れの違いとそこに住む魚を教えていただきました。次に、家から出る下水の量とCODを教えていただきました。台所は料理の油などを含む水を流すのでCODが高く、油はできるだけキッチンペーパーや新聞紙でふき取ってから流すということを教えていただきました。浄化センターに流れてきた汚れた下水は、微生物の力を使って、きれいにしてから川や海に流すそうです。そして、CODの測定実験（パックテスト）を醤油・ガムシロップ・麦茶を使って子どもたちが行い、最後に、汚れをきれいにする微生物の動画を見せていただきました。家庭で出る油の汚れには驚いたようで、これからはどのようにすればよいか考えるきっかけになったのではないでしょうか。

  今年度も、引き渡し訓練を実施しました。引き渡しの決定の放送を子どもたちに向けて流すとともに、保護者の方へも、その旨のメール配信を行いました。授業参観後の訓練ということで比較的スムーズに進みました。いろいろとご都合もおありだったと思いますが、ご協力ありがとうございました。また、災害の規模によっては、学校へ向かう途中の道路状況などによって、車による引き渡しが難しい場合が出てくる可能性があります。近くの道路状況などで、危険な状況が把握できた場合などは、学校へ連絡していただけると、大変ありがたいです。よろしくお願いいたします。

  ６月１９日（木）今年度２回目の授業参観を実施しました。この日は、栗真小学校に関連する保育園の先生方にも参観していただきました。今回の授業でも、タブレット端末や大型テレビなどの視聴覚機器を活用した授業が目立ちました。また、グループで話し合う協働的な授業も見られました。子どもたちは、久しぶりの授業参観だったためか、少し緊張しながら頑張っていました。保護者の皆様、ご参観、ありがとうございました。

  ６月１８日（水）４限目に６年生は、税に対する理解を深めるため「租税教室」を実施しました。「税金」については社会科で学習しましたが、より詳しく、たくさんのことを教えていただきました。税金の種類や使い道について教えていただく中で、税金がなければどうなってしまうのか、動画を用いて学習していきました。「橋を渡るときにいつも通行料がかかる」「救急車を呼んだり、警察に何かしてもらうと有料になる」「ゴミを回収してくれる人がいなくなり、町がごみであふれる」など、私たちの生活が不便になることがたくさんあることがわかりました。学習する前、税金がなければよいと思っていた子どもたちも、税金は大切なんだということが理解できたようです。子どもたちの授業の振り返りの中で「税金を軽く思っていたけど、大変なことやびっくりしたことがあって、税金についてしっかり見直すことができました。」「税金とは、みんなで社会を支えるための会費のことなんだと思いました。」という意見が出ました。最後に、子どもたちは１億円（見本）の重さを体感して租税教室を終えました。　
　

   6月４日（水）に「津市おはなしグループ連絡会」の方々が来校し、全学年を対象に「おはなし会」を行っていただきました。３限目は、１・３・５年生に向けて、４限目には、２・４・６年生に向けて、それぞれの学年の発達段階に合わせた本を３冊ずつ準備していただきました。準備された本の原作は、日本だけでなく、海外の本も含まれています。本を通して、海外の文化を知るよい機会にもなりました。

　この「おはなし会」ですが、よくある「読み聞かせ」とは異なり、本を見せながらではなく、語り手が、本に記載された内容をすべて記憶したうえで、子どもたちを前に情感を込めて語っていくというものです。大変長い物語もあり、その記憶力には脱帽してしまいます。子どもたちはお話を聞きながら、文章を情景に置き換えるなどして内容を理解していくことになります。このことからも、読書をすることで、感性が豊かになり、想像力が育つということにも納得できます。「津市おはなしグループ連絡会」の皆さん、ありがとうございました。

今年の運動会当日は、天気が心配されましたが、最後まで雨の降ることなく無事終えることができ、よかったと思います。子どもたち一人ひとりが、全力を出し切って頑張る姿が見られ、すばらしい運動会だったと思います。子どもたちは、おうちの人が応援していただく中で、競技や演技をすることは、大変緊張したのではないかと思います。そんな中、一生懸命に走ったり、笑顔いっぱいでとても楽しそうに演技したりする子どもたちの姿は、見る人の心を動かすすばらしいものであったと思いました。きっと、今日の運動会は、子どもたちの素敵な思い出になったことと思います。頑張る子どもたちに大きな声援をありがとうございました。また、運動会の閉会後の後片付けにも、多くの保護者や地域の皆様にお手伝いをいただきました。本当にありがとうございました。保護者のみなさまのご理解とご協力のおかげで、学校が支えられているということを改めて感じました。今後とも、栗真小学校や子どもたちのためにお力添えをいただきますようよろしくお願いいたします。

いよいよ運動会の日が近づいてきました。今年の運動会は５月に行うこととなりました。新しい学年が始まってまだ２か月、本格的に練習を始めたのはゴールデンウイークが終わってからでした。短い練習期間ではありますが、運動会のスローガン「力を合わせて勝利をつかめ！」にあるように、みんなで力を合わせ、先生たちの指導をしっかり聞いて練習を重ねてきました。一人ひとりが主役となって、どんな頑張っている姿を見せてくれるかと、とても楽しみです。特に６年生は最後の運動会です。思い出に残る最高の運動会にしてほしいと思います。当日は頑張る子どもたちに大きな声援をお願いします。

＜練習の様子＞

５月１５日（木）に、４年生の児童対象に津市の環境事業課との連携によるごみ収集車の派遣授業が行われました。まず、津市のごみの分別の仕方を教えていただきました。津市では、１３種類１７品目に分別して出されたごみを集めてリサイクルや処分をしているそうです。燃やせるごみ（可燃ごみ）は、燃やした時の熱を利用して電気をつくったり、残った灰をセメントの材料にしたりしているそうです。また、ゴミ出しのルールについて、決められた日の朝８時までに決められたごみを決められた方法で決められた場所へ出すことやパッカー車について教えていただきました。そして、パッカー車に乗せていただき、子どもたちはとてもうれしそうにしていました。その後、パッカー車やごみのことについて質問していました。

学んだことをこれからの生活に生かしてほしいと思います。

5月１５日（木）に、１年生と２年生が、さつまいもの苗植えを行いました。初めて体験する子が多いため、地域の方を招いての苗植えでした。さつまいもの苗は、垂直に植えるよりも斜めに植えたほうがよいことやしばらくの間は水やりを多めにすることなどを教えていただきました。ありがとうございました。大きく成長するのが楽しみです。

４月２４日（木）に、第１回目の図書館ボランティア会議を開催しました。栗真小学校では、１年生と２年生を対象に、図書館ボランティアさんの読み聞かせを毎月１回実施しています。また、１２月には、冬のお楽しみ会も実施しています。そして、図書室の整理や飾りつけなどの環境整備もしていただいています。今回の会議では、今年度の活動計画について話し合っていただきました。図書館ボランティアのみなさん、今年度もよろしくお願いいたします。

保護者の皆さんや地域の皆さんの中で、「やってみたいな」と、興味のある方は、学校まで連絡していただけるとありがたいです。子どもたちのために、ぜひお願いします。

  4月２２日（火）に、本城山青少年公園へ遠足に行きました。曇り空に時折晴れ間も見られ、とても過ごしやすい日となりました。目的地まで電車と徒歩で行きました。小さい学年の子たちにとっては駅からしばらく行くと、上り坂になり、大変だった子もいたようですが、頑張って歩きました。全学年が、到着後、学校長・児童会から挨拶の後、児童会による全校レクリエーションや縦割り班レクリエーションをして楽しみました。しっかり遊んだ後、いよいよ昼食です。縦割り班ごとにお弁当を食べ、おやつタイムに入りました。最後に、自由時間を思い思いに楽しく遊びました。すべての行事が終わり、みんなが集合した後、児童会副会長からの挨拶がありました。帰りは、白塚駅で地区別に並び替え、それぞれの班ごとに帰りました。

　この遠足では、縦割り班での活動を通して、異学年同士の思いやりや助け合いが様々な場面であり、大変有意義であったと思います。保護者の皆様、朝早くから子どもたちのお弁当の準備等、ありがとうございました。