国語の単元「だれもが関わり合えるように」から発展して、グループに分かれて視覚障害について調べました。点字のしくみや視覚障害者のくらし、視覚障害者が利用する道具の３つのテーマを調べました。
　本やインターネットで調べるだけでなく、三重県視覚障害者支援センターの大沢さんに来ていただいて、「出会い学習」を行い、たくさんお話を聞かせていただきました。ピアノの演奏のリクエストにもこたえていただきました。目が見えないと何もできないという捉え方からできないこともあるけど、できることもあるという捉え方に変わったのではないかと思います。
　

　
　

　西部クリーンセンター、津市消防本部、津警察署へ社会見学に行きました。いずれの場所もわかりやすく説明していただいたり、働いている様子や機械、車を見せていただいたりしました。本やパソコンで見るのとは迫力が違い、とてもいい勉強になりました。

　毎年４年生では、「モリアオガエル」の観察学習をしています。今年もパソコンや本を使って事前に調べ学習をしてから、汁谷池（しぶたにいけ）へ出かけました。汁谷池にはたくさんのモリアオガエルがいるはずだったのですが、残念ながら見つけることはできませんでした。でも鳴き声を聞いたり、卵を見たりすることはできました。そして、最後にはみんなで記念写真をとりました。大切な思い出は見つけることができたと思います。

　平和をテーマにたくさんの本を紹介してもらいました。

戦争の悲惨さや恐ろしさについて学びました。少し難しい内容ではありますが、紙芝居や絵本などを読んでもらい、学習を深めることができました。

　ごみの分別やごみを回収する仕事について教えていただきました。

パッカー車にも乗せていただきました。